小升初英語(yǔ)怎么復(fù)習(xí)？那么，小升初英語(yǔ)怎么復(fù)習(xí)？一起來(lái)了解一下吧。

一、詞匯復(fù)習(xí)

（一）記憶方法

書(shū)本知識(shí)還原法：適用于記憶名詞。小學(xué)英語(yǔ)課本中的名詞大多來(lái)源于生活（除人名外），可將這些名詞挑出，放到熟悉的環(huán)境（如學(xué)校、家庭、公園等）中，一一對(duì)號(hào)記憶，讓紙上的符號(hào)變得生動(dòng)具體。

詞匯自然聯(lián)系法：用來(lái)記憶形容詞。由于形容詞用于描繪事物的性質(zhì)與特征，學(xué)習(xí)時(shí)可聯(lián)系其反義詞一起記憶，例如“white - black”“far - near”等。

詞匯分類記憶法：匯總小學(xué)英語(yǔ)的所有詞匯，按照不同標(biāo)準(zhǔn)分類記憶。比如根據(jù)課文涉及的主題分類，可分為食品類（包括水果、飲料、餐具、一日三餐）、自然類（包括植物、動(dòng)物、方向、天氣、國(guó)家和城市）、愛(ài)好和習(xí)慣類（包括顏色、服裝、運(yùn)動(dòng)、時(shí)間、節(jié)日、職業(yè)、頻率、數(shù)字）等。

其他方法：也可以嘗試大聲朗讀邊讀邊寫(xiě)、制作單詞卡、用筆抄寫(xiě)等方式，但這些方法因人而異，效果也有所不同。

（二）復(fù)習(xí)規(guī)劃

每天抽出一定時(shí)間背誦單詞，按照學(xué)校單詞表進(jìn)行，數(shù)量不必太多但要保證質(zhì)量。可總體規(guī)劃，規(guī)定每天記憶量，三天一次小復(fù)習(xí)，一周一次大復(fù)習(xí)，再抽出一天重新記憶未掌握的單詞。

二、聽(tīng)力復(fù)習(xí)

（一）存在問(wèn)題

存在厭煩畏難情緒，覺(jué)得錄音語(yǔ)速太快。

沒(méi)有耐心一次性聽(tīng)完一段話，要求聽(tīng)一句停一下。

無(wú)法將聽(tīng)到的內(nèi)容和考試卷上的題目?jī)?nèi)容結(jié)合起來(lái)，錄音放完不知如何動(dòng)筆做題。

聽(tīng)到不熟悉的單詞就十分害怕，要求馬上停下來(lái)。

（二）解決方法

以課本為出發(fā)點(diǎn)，每天堅(jiān)持聽(tīng)15 - 20分鐘，長(zhǎng)期堅(jiān)持就會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課文內(nèi)容不再困難。

三、閱讀復(fù)習(xí)

（一）閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

閱讀是有目的、帶著問(wèn)題的閱讀，而非斟詞酌句。閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成需要每天堅(jiān)持。先把課本上的材料看懂、讀熟，再選取其他閱讀材料。

（二）閱讀材料選取

可以先從課本材料入手，在掌握課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再選擇適合小學(xué)生的英文文章、故事書(shū)等，這樣既能提升英語(yǔ)水平，又能拓寬知識(shí)視野。

四、語(yǔ)法復(fù)習(xí)

準(zhǔn)備一本簡(jiǎn)單實(shí)用的語(yǔ)法手冊(cè)，一般按照模塊講解。學(xué)習(xí)語(yǔ)法手冊(cè)時(shí)，涉及

以上就是小升初英語(yǔ)怎么復(fù)習(xí)的全部?jī)?nèi)容。