英語教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)？本學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)如下：一、師德表現(xiàn) 積極參與活動(dòng)：我積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)會(huì)議和活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件，關(guān)注國內(nèi)外大事，不斷提升自己的政治素養(yǎng)。 以身作則：我堅(jiān)信以身作則的重要性，在與學(xué)生的互動(dòng)中，始終言行一致，樹立教師的威信，并以此影響和引導(dǎo)學(xué)生。二、那么，英語教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)？一起來了解一下吧。
歲月匆匆，根據(jù)學(xué)校的工作要求，我們要開始準(zhǔn)備好教學(xué)工作總結(jié)了，工作總結(jié)是我們展示工作成果和工作能力的一個(gè)重要的途徑，我們在寫總結(jié)時(shí)一定要著重強(qiáng)調(diào)精華和重點(diǎn)工作，怎么才能在寫教學(xué)工作總結(jié)時(shí)更全面呢？我們特意收集和整理了小學(xué)英語教師教學(xué)工作總結(jié) ，相信會(huì)對你有所幫助！
小學(xué)英語教師教學(xué)工作總結(jié) 【篇1】
前段時(shí)間我們一向沉浸在對《圓》這一節(jié)課的研究中，經(jīng)過不斷地琢磨、仔細(xì)地推敲，反復(fù)地修改，對這節(jié)課的認(rèn)識(shí)越來越深，教學(xué)設(shè)計(jì)的思路也越來越清晰，構(gòu)成了以下的反思：
一、關(guān)于導(dǎo)入的設(shè)計(jì)
本節(jié)課的導(dǎo)入分四個(gè)層次進(jìn)行，首先經(jīng)過教師用線繩工具在空中旋轉(zhuǎn)，讓學(xué)生清晰地看到構(gòu)成的軌跡是一個(gè)圓。之后介紹包含圓的圖片，讓學(xué)生找出圓;再讓學(xué)生舉例生活中見到的圓;最終經(jīng)過摸一摸的游戲，讓學(xué)生體會(huì)圓與其他平面圖形的區(qū)別，從而認(rèn)識(shí)圓是平面上的一種曲線圖形。圓在日常生活中到處可見，學(xué)生對它也比較熟悉，在課的一開始我們就讓學(xué)生在教師的演示和圖片的觀察中清晰地看到這是圓，借助這樣的表象，讓學(xué)生在頭腦中搜索自我以往見到過的圓，從而初步地感知圓。最終經(jīng)過摸一摸的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生感受圓與其他圖形的不一樣，在比較中，進(jìn)一步感知圓。
學(xué)校英語科教師進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)的目的是為了不斷地加深對教學(xué)的理解。下面是我想跟大家分享的小學(xué)六年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家瀏覽。
小學(xué)六年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié) 篇一
時(shí)光荏苒如白駒過隙，有時(shí)感覺它快得讓人窒息。不知不覺這個(gè)學(xué)期已經(jīng)畫上句號(hào)，我的第一批學(xué)生也畢業(yè)了，心生許多感嘆。
踏上工作崗位僅僅是短暫的兩，跟隨著學(xué)校的足跡跌跌撞撞的摸索前行。在這前行的過程中，我深刻地體會(huì)到了做一名老師的艱辛和快樂。我喜歡孩子，喜歡我的學(xué)生。想起李鎮(zhèn)西老師在《做的教師》一書中的話語：做的老師，首先要做的自己，做的自我。你也許不是最美麗的，但你可以最可敬；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；你也許不是最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂觀……做這個(gè)，其實(shí)是更好，每一個(gè)人都達(dá)不到，看你離的遠(yuǎn)近。
下面是我在教學(xué)中的一些感受。
這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任了六年級(jí)四班、五班的英語教學(xué)工作，兩個(gè)班的差距比較大，班級(jí)風(fēng)氣不同。所以在教學(xué)的時(shí)候往往要采取不一樣的策略。
（一）、認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)研究課本和教學(xué)大綱。在四班的教學(xué)過程中，通常要加入更多的競爭性、簡單的游戲環(huán)節(jié)，還要想辦法處理好活動(dòng)和紀(jì)律的關(guān)系，五班的教學(xué)中更多的滲透課外知識(shí)，補(bǔ)充閱讀和外國文化知識(shí)。
【篇一】小學(xué)英語老師教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期我初次擔(dān)任五年級(jí)的英語教學(xué)工作。由于沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩和師傅學(xué)習(xí)。我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，讓學(xué)生在輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：
一、面對所有學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n。
在教學(xué)中前，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀相關(guān)教科參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，并對他們進(jìn)行思想教育，并讓優(yōu)生幫助后進(jìn)生。
二、把握課堂40分鐘，向課堂要效率。
在課堂上，我盡量活躍課堂氣氛，激勵(lì)學(xué)生思考問題，回答問題，讓他們主動(dòng)參與，注重對學(xué)生口語的培養(yǎng)。
本學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、師德表現(xiàn)積極參與活動(dòng)：我積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)會(huì)議和活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件，關(guān)注國內(nèi)外大事，不斷提升自己的政治素養(yǎng)。 以身作則：我堅(jiān)信以身作則的重要性，在與學(xué)生的互動(dòng)中，始終言行一致，樹立教師的威信，并以此影響和引導(dǎo)學(xué)生。
二、英語教學(xué)實(shí)踐因材施教：針對不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，我采取了因材施教的方法，設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)活動(dòng)。 激發(fā)興趣：通過深入研究教材，我設(shè)計(jì)了互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，如音樂、游戲和比賽等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氛圍。 提高表達(dá)能力：在多樣化的教學(xué)方法下，學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，有效提高了他們的語言表達(dá)能力。
三、作業(yè)批改與輔導(dǎo)注重反饋：批改作業(yè)時(shí)，我注重聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)狀況。
本學(xué)期小學(xué)五年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、備課與教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n：遵循教學(xué)五步法，課前精心準(zhǔn)備，確保既備教材又備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況不斷改進(jìn)教學(xué)方法。 因材施教：面向全體學(xué)生，注重個(gè)體差異，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)鼓勵(lì)優(yōu)生幫助后進(jìn)生，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、課堂教學(xué)多樣化教學(xué)方法：運(yùn)用實(shí)物教學(xué)、情景教學(xué)、手勢語言等多種方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 課堂互動(dòng)：通過唱英語歌曲、做游戲等形式，提高課堂互動(dòng)性和學(xué)生的參與度，培養(yǎng)師生感情。
三、作業(yè)批改與輔導(dǎo)及時(shí)批改作業(yè)：要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并及時(shí)批改，詳細(xì)講解普遍性錯(cuò)誤。 個(gè)別輔導(dǎo)：對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面批，逐一分析錯(cuò)誤，幫助解決疑難問題。
四、語音教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)讀音：注重學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)讀音的培養(yǎng)，利用課外時(shí)間輔導(dǎo)48個(gè)音標(biāo)。
以上就是英語教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)的全部內(nèi)容，小學(xué)六年級(jí)英語教師教育教學(xué)工作總結(jié)：一、明確教學(xué)目標(biāo)，奠定理論基礎(chǔ) 本學(xué)期，我深入研讀了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了英語教學(xué)的目標(biāo)和原則，為教學(xué)實(shí)踐提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。二、精心備課，注重課堂實(shí)效 課前，我仔細(xì)研讀教材和教學(xué)參考書，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)的針對性和實(shí)效性。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
