小學英語教研組活動記錄？那么，小學英語教研組活動記錄？一起來了解一下吧。

活動背景與目標

隨著全球化的不斷深入，英語作為一門國際通用語言，其重要性日益凸顯。在我國，英語教育已經成為了基礎教育的重要組成部分。為了提高小學英語的教學質量，提升教師的專業素養，我校英語教研組定期舉行各類活動，以期達到以下目標：

共享最新的英語教育理念和教學方法。

促進英語教師之間的經驗交流和學術討論。

提高教師的課堂教學實踐能力。

提升學生的英語學習興趣和語言運用能力。

活動內容與形式

理論學習

定期組織教師學習最新的英語教育理論，如語言習得理論、交際教學法等。例如在一次活動中，學習了建構主義所提倡的基于問題學習的教學方式，這種方式由師生根據教學內容，聯系生活實際提出問題，在教師的指導下通過個人、小組搜集材料、提取信息、處理信息、合作研究、探索解決問題，為學生提供交流、合作、探索、發展的平臺。

經驗分享

每位教師輪流分享自己在英語教學中的成功經驗，涵蓋教學方法、教材處理、學生輔導等方面。像一年級老師呂淑德提到老師的書寫示范非常重要，在教學時提醒學生觀察字的結構，培養學生一次把字寫規范的習慣，不依賴橡皮；二年級老師郭連香分享教學生字時，示范完之后讓學生直接去寫，且讓學生進行互評，效果明顯。

課堂觀摩

組織教師觀摩優秀教師的課堂教學，學習先進的教學策略和技巧。本學年英語組共開了十六節研究課，老師們認真備課、精心設計，充分利用現代化教學手段，使每堂課都有聲有色，組里其他老師相互聽課，并記錄課堂教學進程，積極思考每個教學片段。

研討交流

針對教學中遇到的問題進行深入研討，尋求最佳解決方案。如在學校舉行的通小片英語有效課堂教學展示活動中，來自三所學校的三位青年教師就5A U8 A camping trip A板塊第一課時進行教學展示、研討，專家還對如何進行語篇教學和老師們進行了交流和探討。

教案評比

定期組織教師提交教學教案，評選出優秀教案并予以獎勵。

教學比賽

組織教師參加各類教學比賽，提高教師的教學水平。例如陸仲云參加區英語教師演講比賽獲一等獎，臧蘇揚參加區青年教師賽課活動獲二等獎。

學生活動

組織各類英語課外活動，如英語角、英語演講比賽等，提高學生的英語運用能力

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