英語(yǔ)教學(xué)大綱模板？教學(xué)重點(diǎn)放在訓(xùn)練學(xué)生英語(yǔ)輔音和元音的發(fā)音上，同時(shí)讓學(xué)生理解音素組合和音節(jié)結(jié)構(gòu)。具體內(nèi)容包括：（一）元音 元音共有20個(gè)，分為單元音12個(gè)和雙元音8個(gè)，學(xué)生需掌握它們各自正確的發(fā)音要領(lǐng)。（二）輔音 輔音共有24個(gè)，包括爆破音（塞音）6個(gè)、摩擦音9個(gè)、破擦音2個(gè)、鼻腔音3個(gè)、那么，英語(yǔ)教學(xué)大綱模板？一起來了解一下吧。
我只知道教材把學(xué)生上課干什么定死了^6^. 從聽說讀寫全都有.所以大綱什么的,果斷是全面發(fā)展類的.教材都修成了大學(xué)綜合英語(yǔ)的模式了.
小學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容雖不如初高中這么難，但是其知識(shí)點(diǎn)包含的也是不少的。在學(xué)習(xí)的過程中，不知道大家對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱是否有所了解，下面小編為大家?guī)硇W(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱，希望大家會(huì)喜歡。
下面小編就分年級(jí)給大家介紹小學(xué)教學(xué)的大綱：
一、二年級(jí)：
對(duì)于一、二年級(jí)的學(xué)生來說，不能一味的對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)上的教育，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@個(gè)時(shí)候心思還是在玩的身上。所以我們?cè)谡n堂上進(jìn)行知識(shí)教育時(shí)，要借助實(shí)物和教師的動(dòng)作和表情，能對(duì)教師用語(yǔ)提出要求，并且可以正確的做出反應(yīng)。在學(xué)習(xí)單詞的過程中，能夠讓學(xué)生根據(jù)所提供的圖片和動(dòng)作，用正確的發(fā)音把所看到的東西給表達(dá)出來。
二、四年級(jí)：
在課堂上的學(xué)習(xí)中，能夠聽懂課堂上的用語(yǔ)，并且能夠按順序把字母表認(rèn)識(shí)，并且可以認(rèn)讀。對(duì)于課堂上的文章，能夠用正確的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)來朗讀所學(xué)習(xí)的單詞和課文。在一些特定的場(chǎng)景中，可以用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。并且在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，能夠正確規(guī)范的書寫出大小寫字母、單詞和一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子。句子的掌握，為今后我們的寫作提供很大的便利。
三、六年級(jí)：
在課堂上能夠聽懂課堂上的用語(yǔ)，熟悉一些難度淺于教材的課本。在進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，能夠掌握住書本上一些重點(diǎn)單詞和英語(yǔ)固定短語(yǔ)的基本用法。
一、語(yǔ)言知識(shí)與能力
1.要求學(xué)生能夠掌握英語(yǔ)基本知識(shí)，了解語(yǔ)言中與英語(yǔ)相關(guān)的基本概念，并能在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用。
2.具有良好的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，包括用英語(yǔ)進(jìn)行書面表達(dá)、獲取教學(xué)資源的信息的能力;并能夠篩選并改編適合初中生的學(xué)習(xí)思路。
3.能夠在語(yǔ)篇中理解英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)言、歷史和文學(xué)等英語(yǔ)文化知識(shí)。
二、語(yǔ)言教學(xué)知識(shí)與能力
1.熟悉掌握外語(yǔ)教學(xué)基本理論，并能夠理解語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀、語(yǔ)言教學(xué)觀等對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的指導(dǎo)作用。
2.理解英語(yǔ)教學(xué)的基本內(nèi)容(語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度等)，以及課程標(biāo)準(zhǔn)的其他相關(guān)知識(shí)，并能在教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施中使用。
3.掌握英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的教學(xué)基本原則、講解和練習(xí)方法。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)
1.了解初中學(xué)生的思想意識(shí)，對(duì)學(xué)生已有的英語(yǔ)知識(shí)、語(yǔ)言能力進(jìn)行評(píng)估，能夠說明教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系。
2.理解課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求，并能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)選擇合適的內(nèi)容。
3.能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)定合理、明確與具體的教學(xué)目標(biāo)。
四、教學(xué)實(shí)施與評(píng)價(jià)
1.掌握英語(yǔ)課堂教學(xué)的基本步驟，能夠創(chuàng)造教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)的動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)英語(yǔ)的活動(dòng)中。
一、教學(xué)對(duì)象本課程的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生。
二、教學(xué)目的教會(huì)學(xué)生正確、流利的發(fā)音，以達(dá)到能正確地聽懂別人的談話和通過說來表情達(dá)意，進(jìn)而促進(jìn)讀和寫的能力的發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生形成有效的語(yǔ)音學(xué)習(xí)策略，使其掌握正確的發(fā)音要領(lǐng)，養(yǎng)成正確的發(fā)音習(xí)慣，學(xué)會(huì)規(guī)范的發(fā)音，發(fā)展自主學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力。
三、教學(xué)內(nèi)容著重訓(xùn)練學(xué)生英語(yǔ)的輔音和元音的發(fā)音，并使學(xué)生了解音素組合及音節(jié)結(jié)構(gòu)，具體包括： （一） 元 音元音共有20個(gè)，包括：1、單元音12個(gè)，它們的發(fā)音要領(lǐng)2、雙元音8個(gè)， 它們的發(fā)音要領(lǐng)（二） 輔 音輔音共有24個(gè)， 包括：1、爆破音（也稱塞音）6個(gè)。它們的發(fā)音要領(lǐng)2、摩擦音9個(gè)。 發(fā)音要領(lǐng)3、破擦音2個(gè)。 發(fā)音要領(lǐng)4、鼻腔音3個(gè)。 發(fā)音要領(lǐng)5、旁流音1個(gè)。 發(fā)音要領(lǐng)6、延續(xù)音3個(gè)。 發(fā)音要領(lǐng) （三） 音素組合及音節(jié)結(jié)構(gòu)主要掌握一些輔音連綴的發(fā)音方法：如/tr/ /dr/ /ts/ dz/的發(fā)音方法。
四、教學(xué)方法首先是必須要學(xué)會(huì)26個(gè)字母的發(fā)音（name of letter）。這個(gè)階段的時(shí)間可以長(zhǎng)些，但是必須保證全班有95%以上的學(xué)生能夠準(zhǔn)確的發(fā)出26個(gè)字母的名稱音（name of letter）.這點(diǎn)掌握好了，會(huì)給后面的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。
一、二年級(jí)
（1）在課堂上，借助實(shí)物、圖片、教師的動(dòng)作與表情，能對(duì)教師用英語(yǔ)提出的要求作出基本正確的反應(yīng)。
（2）能夠聽懂，并能根據(jù)實(shí)物、圖片、動(dòng)作等，用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)說出所學(xué)單詞400個(gè)左右。
（3）能夠背誦所學(xué)的兒歌，會(huì)唱所學(xué)的英文歌曲。
（4）能夠掌握最基本的日常交際用語(yǔ)（如Hello．／Hi．Good morning．／How are you？等）。能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話（發(fā)出簡(jiǎn)短的指令，作出簡(jiǎn)單的陳述，使用簡(jiǎn)單的疑問句以及對(duì)簡(jiǎn)單的疑問句和選擇疑問句作出回答等）。
三、四年級(jí)
（1）基本能夠聽懂課堂用語(yǔ)。
（2）能夠按順序背誦字母表，并可以認(rèn)讀、拼寫字母的大小寫形式，區(qū)分印刷體和手寫體。
（3）能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀所學(xué)的單詞、詞組和課文。
（4）能夠根據(jù)場(chǎng)景，用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。
（5）能夠聽懂，并用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)說出所學(xué)單詞400個(gè)左右，并能夠拼寫其中所學(xué)常用單詞200個(gè)左右。
（6）能夠正確、規(guī)范地書寫大小寫字母、單詞和句子。
五、六年級(jí)
（1）能夠聽懂課堂用語(yǔ)，基本聽懂題材熟悉、難度淺于教材課文、語(yǔ)速為每分鐘80詞左右的聽力材料。
（2）在能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀所學(xué)的單詞、詞組和課文的基礎(chǔ)上，掌握所學(xué)重點(diǎn)單詞、固定短語(yǔ)和基本句型的基本用法。
以上就是英語(yǔ)教學(xué)大綱模板的全部?jī)?nèi)容，key /ki:/ pig /p?g/ pea /pi:/ kid /k?d/ dig /d?g/ beat /bi:t/ deep /di:p/ bit /b?t/ 第3—16課程的音標(biāo)教學(xué)步驟同第2課時(shí)的方法。教學(xué)生掌握每一個(gè)音標(biāo)的發(fā)音要領(lǐng),示范發(fā)音口型,領(lǐng)讀后進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練,再進(jìn)行利用音標(biāo)拼讀單詞的練習(xí)。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
