九年級英語語法大全？【篇一】一般過去時 描述：用于敘述過去某個時間發(fā)生的事情或狀態(tài)；表示過去習(xí)慣性的或經(jīng)常性的行為。時間標記：如ago、yesterday、last week、last year等。結(jié)構(gòu)：be動詞+行為動詞的過去式。否定形式：be動詞+not；行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。疑問句：be動詞或助動詞do的過去式did置于句首。那么，九年級英語語法大全？一起來了解一下吧。
初中生學(xué)習(xí)英語一定要注意語法總結(jié)，下面我為大家總結(jié)了初中英語 重點語法 大全，僅供大家參考。
常使用動詞不定式的短語
1、It’s time to do sth.\ It’s time for sth
該作某事的時候了.
2、can’t wait to do sth. 迫不及待要作某事
3、ask (telle sb. (not ) to do sth.
要求/告訴某人(不)作某事
4、allow sb. to do sth. 允許某人作某事
5、be supposed to do sth. 應(yīng)該作某事
6、Would like /want (sb.) to do sth. 想要作某事
7、have sth/nothing to do 有…時要做/與…無關(guān)
8、find it +adj. to do sth. 發(fā)覺作某事…
9、prefer to do sth. rather than do sth. 寧愿作某事,而不愿作某事
10、It’s +adj. for sb. to do sth.作某事對某人來說…
英語高頻詞組
1、 enjoy /like /love doing sth. 喜歡做某事
2、 keep /keep on /carry on / go on doing sth. 繼續(xù)做某事
3、feel like doing sth. 想要做某事
4、practice doing sth. 練習(xí)作某事
5、give up doing sth. 放棄作某事
6、be good at/ do well in doing sth. 擅長作某事
7、pay attention to doing sth. 注意作某事
8、what about/ how about doing sth.….怎么樣(好嗎)?
9、Thank you for doing sth. 為…感謝某人
10、mind doing sth. 介意作某事
11、be used for doing sth./ be used to do sth. 、被用來作某事
12、spend …(in) doing sth. 花時間作某時
13、be busy doing/ with sth. 忙于作某事
14、finish doing sth. 作完某時
賓語從句
結(jié)構(gòu)：主語 + 謂語動詞 + 賓語從句(主語 + 謂語動詞 + 賓語/表語)
1、引導(dǎo)名詞性從句的連接詞
(1)that：沒有含義，在賓語從句中不做成分
(2)whether/if：表示是否，賓語從句中不做成分。
初中生要想學(xué)好英語，一定要學(xué)好英語語法，這篇文章我給大家匯總了初三重要的英語語法知識點，接下來分享具體內(nèi)容，供參考。
被動語態(tài)
被動語態(tài)由助動詞be加及物動詞的過去分詞構(gòu)成，助動詞be有時態(tài)，人稱和數(shù)的變化。被動語態(tài)的時態(tài)是由be的時態(tài)決定的，be是什么時態(tài)，全句就是什么時態(tài)，be動詞后面的過去分詞不變。
1.各種時態(tài)的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)如下
一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)：主語+am / is / are (not)+過去分詞
一般過去時的被動語態(tài)：主語+was / were +過去分詞
現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)：主語+have / has +been +過去分詞
一般將來時的被動語態(tài)：主語+will +be +過去分詞
過去將來時的被動語態(tài)：主語+would / should + be +過去分詞
過去進行時的被動語態(tài)：主語+was / were + being +過去分詞
過去完成時的被動語態(tài)：主語+had + been +過去分詞
情態(tài)動詞的被動語態(tài)：情態(tài)動詞+be+過去分詞
2.被動語態(tài)的用法
(1)不知道或沒有必要說明動作的執(zhí)行者是誰，不用by+動作執(zhí)行者短語。
Football is played widely all over the world.
全世界都廣泛地踢足球。
【篇一】一般過去時
描述：用于敘述過去某個時間發(fā)生的事情或狀態(tài)；表示過去習(xí)慣性的或經(jīng)常性的行為。
時間標記：如ago、yesterday、last week、last year等。
結(jié)構(gòu)：be動詞+行為動詞的過去式。
否定形式：be動詞+not；行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
疑問句：be動詞或助動詞do的過去式did置于句首。
示例：I didn't know you were coming.
【篇二】現(xiàn)在進行時
描述：表示當前時刻或現(xiàn)階段正在發(fā)生的行為或動作。
時間標記：如now、at this time、these days等。
結(jié)構(gòu)：am/is/are+doing。
否定形式：am/is/are+not+doing。
疑問句：be動詞置于句首。
示例：How are you feeling today?
【篇三】過去進行時
描述：描述過去某段時間或某一時刻正在進行的動作或行為。
時間標記：如at this time yesterday、at that time、when引導(dǎo)的謂語動詞是過去時的時間狀語等。
結(jié)構(gòu)：was/were+doing。
否定形式：was/were+not+doing。
疑問句：be動詞置于句首。
句子成分：主語、謂語、賓語、表語、定語、賓語補足語和狀語
1、主語：
(1)由名詞、代詞(人稱代詞用主格)、動詞不定式、
動名詞等充當,說明動作是“誰”發(fā)出的,主語是句子陳述的對象,說明是誰或什么,表示句子說的是“什么人”,或”什么事“,如“我寫字”中的“我”,做出
寫字這個動作.“寫”則是謂語,“字”是賓語,是接受謂語“寫”這個動作的對象,因此是賓語.如：The painter painted a very
nice picture. (畫家畫了一幅漂亮的畫.) / They fought against SARS bravely.
(他們勇敢地與非典搏斗.) / To see is to believe. (耳聽為虛眼見為實). / Helping animals is
to help people. (幫助動物就是幫助人類.)
(2)動詞不定式或動名詞做主語時可用it代替,而不定式或動名詞移至表語或賓語之
后.如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long
journey. (在長途旅行中能有個甲等座位簡直太舒服了.) / Eating too much is bad for your
health.(=It is bad for your health eating too much.)
(吃得太多對你的身體不利.)（比較好看,避免頭重腳輕）
(3)口語中常見主語或“主--系”省略：(It is) nothing. ((那)沒有什么.)/ (It) doesn’t matter. ((那)沒有關(guān)系.) / (I) thank you. ((我)謝謝你.)
(4)
反意問句的附加問句,主語必須是代詞：The man looks worried, doesn’the? (這個人看上去很著急不是嗎?) /
Tigers are dangerous animals, aren’t they? (老虎是危險的動物不是嗎?)
(5)祈使句一般省略主
語.加主語時往往用來指定某個人.Keep the keyboards clean, children. (孩子們請保持鍵盤的清潔.)
(省略了主語) / You go there and fetch me a glass of water. (你去給我弄一杯水來.)
(6)
主語一般在句首,但在問句中會處于第二位和句尾；倒裝句及there be句型主語在動詞之后.如：Computers are made in
this factory. (計算機生產(chǎn)于這家工廠.) / Where are they? (他們在哪兒?) / Does the boy
like staying home? (這個男孩喜歡呆在家里嗎?)
(7)主語與謂語必須保持單、復(fù)數(shù)的一致,
而謂語與表語或賓語之間沒有這一要求.Neither Jim nor Rose has passed the exam.
(Jim和Rose都沒有通過考試.) / The Chinese people are a hardworking and brave
people. (中華民族是一個勤勞勇敢的民族.)
(8)主語可以由從句充當,詳見“主語從句”.
2、謂語：是對主語動作或狀態(tài)的陳述或說明,指出“做什么”,“是什么”或“怎么樣”,在主語后接賓語,又稱受詞,是一個動作的接受者.
(1)由“不及物動詞”、“及物動詞+賓語”或“系動詞+表語”等構(gòu)成,說明主語所表示的人物“干什么”或“怎么樣”.如：
He travelled in space for the first time .(他首次在太空旅行.) / Who teaches
you English this year?(今年誰教你們的英語?) / The pizza has gone bad.
(那塊烤餡餅已經(jīng)變壞.) /
(2)謂語動詞必須反映出人稱、單復(fù)數(shù)、時態(tài)等信息,謂語動詞往往由下列詞語依序排列構(gòu)成：［情態(tài)動詞］+［時
態(tài)助動詞］（現(xiàn)在完成時）+［語態(tài)助動詞］（如被動語態(tài)）+［主要動詞］(不一定全部出現(xiàn)).(見動詞的時態(tài)和語態(tài)構(gòu)成表)記住：謂語部分第一個動詞往
往是變形動詞.如：
I am sorry I am making so much noise but I have to.
(對不起我發(fā)出了太大的聲音但是只能這樣.) / He can’thave finished reading the
800-page-long novel. (他不可能讀完了那本長達800頁的小說.) / Something must be done to
stop the fowl flu from spreading out. (該采取措施防止禽流感蔓延.)
(3)謂語動詞切忌用“行為動詞1 + 原形動詞”、“be + 原形動詞”.
記住使用下列正確形式：
①情態(tài)動詞+原形動詞.如：You’d better go over the lesson.（你最好復(fù)習(xí)這一課.）
②shall/ will/ would+原形動詞.如：They should have been there once.（他們應(yīng)該去過那兒.）
③be+
現(xiàn)在分詞或者過去分詞.如：What are you doing this evening?（今晚你打算做什么?）---表示一般將來時/ Many
trees have been cut down since 1970s.（自從20世紀70年代大批樹木被砍伐.）
④have+過去分詞.如：Many trees have been cut down since 1970s.（意思同上）
⑤一般時問句和否定句中：do/does/did+原形動詞.如：He does not enjoy himself very much.（他日子過的不好.）/ Did any of you see dinosaur eggs?（你們當中有誰見過恐龍蛋嗎?）
⑥
行為動詞1+行為動詞2 (不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞等形式).如：He made up his mind to be a
vet.（他拿定主意要做個獸醫(yī).）/ Feeling good about yourself is essential to feeling
good about life.（自尊自愛是享受生活的根本.）/ They wake up the other family members,
calling,“Merry Christmas!”（他們叫醒家庭的其他成員,呼喊著：圣誕快樂!）/ The kings of ancient
Egypt had strong tombs built for themselves.（古代的埃及國王讓人給他們自己修建堅固的墳?zāi)?）
(4)不可用形容詞、名詞、代詞、副詞、介詞短語等獨立作謂語,必須在此之前加連系動詞.
(5)謂語動詞單復(fù)數(shù)形式：單數(shù)形式的動詞有：is,was,has,does以及“動詞+s”；復(fù)數(shù)形式的動詞有：are,were,have以及動詞原形.其他動詞不分單、復(fù)數(shù).
謂語部分第一個動詞的形式\x09單數(shù)形式\x09復(fù)數(shù)形式
一般現(xiàn)在時be(是)動詞；
現(xiàn)在某些時態(tài)和語態(tài)的助動詞be\x09am (單一); are (單二);is (單三); \x09are
一般過去時be(是)動詞；
過去某些時態(tài)和語態(tài)的助動詞be\x09was (單一);were (單二); was;(單三)\x09were
一般現(xiàn)在時have(有)動詞；
現(xiàn)在完成時態(tài)的助動詞have\x09have (單一);have (單二); has (單三);\x09have
一般現(xiàn)在時行為動詞和助動詞do\x09do (單一、單二); does (單三)\x09do
實意動詞和連系動詞的一般現(xiàn)在時動詞（否定和疑問句除外）\x09原形動詞(單一、單二); 動詞+s /es (單三)\x09原形動詞
其他各時態(tài)語態(tài)的謂語動詞\x09單復(fù)數(shù)形式相同
記住：主語、謂語單復(fù)數(shù)必須保持一致.（參見“4、名詞或代詞作主語時和謂語之間的單復(fù)數(shù)的一致問題：”） Air and water is necessary to us all.(空氣和水對于我們大家是必不可少的.)
(6)
一般問句和反意問句的回答不使用行為動詞,應(yīng)該使用“是”動詞、情態(tài)動詞、助動詞(be,will,have,do以及變形).如：The
Olympic Games is held every other year, isn’t it? ----Yes, it
is.(奧運會每兩年舉辦一次,是嗎?----是的.)
3、賓語：又稱受詞,是指一個動作（動詞）的接受者.賓語分為直接賓語和間接賓語兩大類,
其中直接賓語（經(jīng)常指被做的人）指動作的直接對象,間接賓語說明動作的非直接,但受動作影響的對象.一般而言,及物動詞后面最少要有一個賓語,而該賓語通
常為直接賓語,有些及物動詞要求兩個賓語,則這兩個賓語通常一個為直接賓語,另一個為間接賓語.
(1)
由名詞、代詞(人稱代詞要用賓格)、不定式、動名詞、(賓語)從句充當,表示動作的承受者是“誰”或者是“何物”.如： The angel also
came to Joseph and told him the same
thing.(那個天使同樣來到約瑟夫面前并且告訴他同樣的事情.)(代詞和名詞充當兩個賓語) / He told me that the
company could not afford to pay him so much money.(他告訴我說公司付不起他那么多的錢.)
(不定式作賓語) / They enjoy watching football games so much that they often
forget their lessons. (他們?nèi)绱讼矏劭醋闱蛞灾劣诔３Ｍ浟怂麄兊墓φn.) (動名詞作賓語) / I think to be
a children’s doctor is very rewarding.(我認為當個兒童醫(yī)生是很值得的.) (從句作賓語)
(2) 只有及物動詞或介詞才有賓語,不及物動詞沒有賓語,如果涉及到事物,則必須在不及物動詞后面加合適的介詞.Listen to the
radio. (listen不是及物動詞,故加to.) / Can you hear anything
exciting?(你能聽到什么令人興奮的消息嗎?)
(3)
賓語一般放在及物動詞或介詞的后面,但是在疑問句中,如果賓語是疑問詞,則賓語要放在句首.介詞的賓語如果是疑問詞,則可以放在介詞后或句首.
如：What did he see? (他看見了什么?) / What does he write a letter with?
(他用什么寫的信?) / With what does he write a letter? (他用什么寫的信?)
(4)“動詞+副詞+賓
語”結(jié)構(gòu)中,如果賓語是代詞,則代詞必須放在“動”“副”之間.如：Please put the shoes away. (請把鞋子收起來.) /
Please put away the shoes. (請把鞋子收起來.) / Please put them away. (請把它們收起來.)
(5) 動詞后面跟雙賓語時可以采用兩種結(jié)構(gòu)：
①動詞+間接賓語(人)+直接賓語(物).如：He often gives me some help. (他常常幫我.)
②動詞+直接賓語+介詞+間接賓語.注意,一般情況介詞用to,但動詞是make, buy, borrow時,介詞用for.如： Please make me a kite. (請給我做個風(fēng)箏.)或Please make a kite for me.
(6) 在“動詞+賓語+賓補”結(jié)構(gòu)中,如果賓語是不定式、動名詞、賓語從句,則常用it做形式賓語,而將實際的賓語移到補語后面去.如：I
found the job rather difficult. (我發(fā)覺這個工作相當難做.) / I found it rather
difficult to do the job.
(7) 賓語可以由從句充當,詳見“賓語從句”.
4、表語：
(1)
說明主語的身份、性質(zhì)、狀況等含義的成分,通常由形容詞、副詞、介詞短語、名詞、代詞等充當.如：He became a doctor after
he left high school.(高中畢業(yè)他當上了醫(yī)生.) / The rubber wheels are over
there.(橡膠輪子在那邊.) / He does not feel like eating anything today because
he has caught a bad cold.(他今天不想吃任何東西因為他得了重感冒.) / Who is it?(誰呀?)
(2) 表語只能放在連系動詞(如：be,look,become,turn get,grow,feel,seem) 之后,對表語進行提問的句子除外.
(3) 代詞做表語一般用主格,口語中常用賓.如：It’s I. (It’s me.)是我.
(4)
只能作表語的形容詞有：sorry,afraid,alone,asleep,awake,ill,well,sure,interested等等.He
was terribly sorry for his carelessness.(他很為他的粗心而歉疚.) / Please make no
noise here; the baby is asleep.(請不要發(fā)出響動,嬰兒正熟睡呢.) / I am only interested
in sitting in a boat and doing nothing at all!(我只是對獨坐孤舟無所事事感興趣.) / I am
not alone in thinking so.(并非只有我才這樣想的.)
(5) 表語也可以由從句充當,詳見“表語從句”.
5、定語：
(1)
修飾名詞或代詞的成分,常由形容詞、名詞(含所有格)、代詞(物主、指示、疑問、不定)、介詞短語、不定式(短語)充當,在初三階段還學(xué)習(xí)了定語從句做定
語的知識.如：Put it in the top drawer.(把它放在最上層的抽屜里.) / France and Switzerland
are European countries. (法國和瑞士是歐洲國家.) / His mother and father are both
college teachers.(他的父母都是大學(xué)教師.) / This is the day that I can never forget
in my life.(這是我一輩子難忘的日子.)
(2) 單詞做定語時一般放在被修飾的名詞前面,而且有一定的次序：
冠詞/
物代\x09年齡/形狀/
大小/溫度\x09色彩\x09來源\x09質(zhì)地/
材料\x09目的/
用途\x09被修飾的名詞(中心詞)
a
the
my
his
…\x09old,young,…\x09red,
yellow,
blue,
…\x09Chinese,
English,
American,
…\x09wooden,
woolen,
glass,
silk,
paper
…\x09meeting,
tennis,
sports,
reading,
swimming,
…\x09box,
shoes,
room,
pig
\x09long,short,
round, square…\x09\x09\x09\x09\x09
\x09big, large,
small, little…\x09\x09\x09\x09\x09
\x09hot, cold,
warm, cool…\x09\x09\x09\x09\x09
(3)
時間副詞(now,then,today,yesterday,...)、地點副詞(here,there,back,in,out,home,...作
定語時放在被修飾的名詞后面.如：I could not find my way out, so I stayed there all
along. (我找不到出去的路,所以就一直呆在那兒.)
(4) 介詞短語修飾名詞時只能放在名詞的后面：The monkey in the cage was caught yesterday. (籠子里的猴子是昨天逮著的.)
(5) 形容詞修飾復(fù)合不定代詞時,往往后置.如：He remembered everything unusual. (他記得所有不尋常的事情.)
(6) 定語還可以用從句充當,詳見 定語從句.
(7) 注意：由于定語屬于修飾性的成分,因此它常歸入主語、賓語、表語之中,不作為句子的主要成分.
6、狀語：
(1)
說明動作“何時”、“何地”、“如何”發(fā)生,或者說明形容詞或副詞的程度,一般由副詞、介詞短語、不定式、狀語從句等充當.如：I was not
born yesterday.（我又不是昨天才出世的娃娃.）/ For many of these families a college
education was something new.（對其中的許多家庭來說,大學(xué)教育是件新事物.）/ He woke up to find
his house on fire.(他醒來發(fā)現(xiàn)房子著火了.) / You cannot leave until your work is
finished.(在你的工作被完成以前你不能離開)
(2)
副詞作狀語位置較為靈活,詳見《六?2》“副詞在句子中的位置以及作用”；介詞短語作狀語,位置基本固定,詳見《七?4》“介詞短語在句子中的位置”；不
定式作狀語,一般表示目的、結(jié)果,詳見《八?7》“動詞的非謂語形式”；從句作狀語,詳見《主從復(fù)合句》的“狀語從句”.
(3)
多個狀語相連時,一般先單詞、后短語,先地點、后時間,先小概念、后大概念.如：He went ouf of the room at a
quarter to 23:00 last night and then disappeared into the
dark.(他昨夜22點3刻從房間里出來,然后消失在黑暗之中.) /
(4) 狀語還可以用從句來充當,有時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、目的狀語從句、結(jié)果狀語從句、比較狀語從句、讓步狀語從句、條件狀語從句等.詳見“狀語從句”.
(5) 注意：由于狀語屬于修飾性的成分,常歸入謂語,因此不作為句子的主要成分.
7、賓語補足語：
(1)
補充說明賓語的動作、狀態(tài)的成分為賓語補足語,常由名詞、形容詞、動詞非謂語形式(不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞等)、介詞短語等充當.如：Call
him Jim,please. (請叫他Jim.) / I tried my best to make him happy.
(我竭盡所能讓他開心.) / Ask her to come to dinner tomorrow. (請他明天來.) / He let the
smaller animals bring food to him. (他讓小動物們給他帶食物來.)
(2) 部分表示位置、方向的副詞也可以作賓語補足語.如：Let him in, I tell you! (我跟你說,讓他進來!)/ Please put it away. (請把它收起來.)
(3) 不定式或分詞作賓語補足語的情況 （略）
初三英語語法歸納
一、詞類、句子成分和構(gòu)詞法：
1、詞類：英語詞類分十種：名詞、形容詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、動詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞 。
1、名詞(n.)：表示人、事物、地點或抽象概念的名稱。如：boy,morning,bag,ball,class,orange.
2、代詞(pron.)：主要用來代替名詞。如：who,she,you,it.
3、形容詞(adj..)：表示人或事物的性質(zhì)或特征。如：good,right,white,orange.
4、數(shù)詞(num.)：表示數(shù)目或事物的順序。如：one,two,three,first,second,third,fourth.
5、動詞(v.)：表示動作或狀態(tài)。如：am,is,are,have,see.
6、副詞(adv.)：修飾動詞、形容詞或其他副詞,說明時間、地點、程度等。如：now,very,
here,often,quietly,slowly.
7、冠詞(art..)：用在名詞前,幫助說明名詞。如：a,an,the.
8、介詞(prep.)：表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關(guān)系。
以上就是九年級英語語法大全的全部內(nèi)容，人教版九年級英語語法詳解 一、介詞by用法 1. 表示“在旁”或“靠近”。例句：有的在大樹下唱歌跳舞。有的在湖邊畫畫兒。2. 表示“不遲于”或“到時為止”。例句：你的兒子在晚飯前會好的。3. 表示方法、手段，“靠”、“用”、“憑借”、“通過”、“乘坐”等。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
