小學(xué)四年級上冊英語教案？小學(xué)四年級英語教案 本節(jié)課是Unit 1 lesson 2 ，它是在學(xué)生理解詞匯意義的基礎(chǔ)上，結(jié)合故事內(nèi)容，了解詞匯的用法，然后進行模仿、并注意詞匯書寫形式的把握。能運用what does……?句式對職業(yè)提問。因此，無論是對英語知識的學(xué)習(xí)上，還是對語言的綜合運用能力，都有著十分重要的作用。那么，小學(xué)四年級上冊英語教案？一起來了解一下吧。
2013～2014人教版小學(xué)英語四年級上冊全冊全套教案，共55頁
課題： Unit One My classroom第一課時教學(xué)設(shè)計方案
教學(xué)目標(biāo)：
1． 能聽懂、會說：What's in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在實際情景中運用。
2． 能聽、說、認(rèn)讀本課主要單詞：classroom, window, door, picture, board, light,
3． 能聽懂并能按照指令做事情。
教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)What's in the classroom?及相關(guān)單詞：classroom, window, door, picture, board, light。
教學(xué)難點：
1． window一詞注意w的發(fā)音，不要與v的發(fā)音混淆，教師在教學(xué)中應(yīng)及時糾正。
2． 在回答"What's in the classroom?"時，注意單詞復(fù)數(shù)的讀音。
教具準(zhǔn)備：
1． 教材相配套的教學(xué)課件［Unit 1 Let's learn/A］
2． 教材相配套的教學(xué)錄音帶
3． 教師自制的單詞卡
4．一張畫有教室的大圖
教學(xué)過程：
（一）熱身、復(fù)習(xí) （Warm-up / Revision）
1． 教師播放第一冊Recycle 1單元中得"Chant and find"部分，學(xué)生跟著錄音一起說。
【篇一】小學(xué)四年級英語教學(xué)設(shè)計
教材分析本教材的教學(xué)目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生裝一定的語感和良好的語音、語調(diào)，書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成初步用英語進行簡單交流的能力，同時，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造的能力。
翻閱此教材，總體感覺此教材有如下特點：
1、強調(diào)語言運用
本教材吸收了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設(shè)計和教學(xué)方法選用等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，體現(xiàn)語言的交際功能，把話題———功能———結(jié)構(gòu)———任務(wù)結(jié)合起來，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點，采用"全部動作反應(yīng)法"讓學(xué)生在有節(jié)奏的說唱中體驗語言。
2、注重能力培養(yǎng)
本教材在內(nèi)容安排、活動設(shè)計和學(xué)習(xí)評價上都貫穿"學(xué)會學(xué)習(xí)"的主題。十分注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的能力。
3、突出興趣出發(fā)
本教材從內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝幀設(shè)計等方面都以限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和興趣。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生裝生活與實際。選擇話題充分考慮小學(xué)生的需求。
4、重視雙向交流
本教材重視雙向交流，中西方文化知識的滲透，在教學(xué)內(nèi)容中選編了一些適合學(xué)生年齡特點和認(rèn)知能力的中西方文化知識。
Unit 4 My home
【單元學(xué)習(xí)內(nèi)容】
本單元學(xué)習(xí)的主題是詢問物品的位置。
【單元學(xué)習(xí)目標(biāo)】
一、能力目標(biāo)：
1、能夠在真實或模擬的情境中運用句型Where is...? Is she in the study? Where are...? Are they on the table? 來詢問物品位置。
2、能夠在情境中運用句型Yes, she is./ No, she isn’t. Yes, they are./ No, they aren’t. 進行回答。
3、能夠正確說出元音字母u在單詞中的發(fā)音,并能夠根據(jù)其發(fā)音規(guī)律拼讀學(xué)過的語音例詞。
二、知識目標(biāo)：
1、能聽、說、認(rèn)讀單詞bedroom、study、kitchen、bathroom、living room、bed、table、sofa、fridge、phone。
2. 能熟練朗讀并模仿本單元的對話。
3. 能理解Let’ s do內(nèi)容，并按照指令做出相應(yīng)的動作。
4. 知道元音字母u在單詞中的發(fā)音.
5. 學(xué)唱歌曲。
三、情感目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容養(yǎng)成整齊擺放物品的好習(xí)慣。
【單元學(xué)習(xí)重點、難點】
本單元重點學(xué)習(xí)句型是：Where is...? Is she in the study? Where are...? Are they on the table? 及相應(yīng)回答。
目前小學(xué)開始就會接觸到英語課程，培養(yǎng)英語教學(xué)環(huán)境。認(rèn)為想學(xué)好英語，英語教案是非常關(guān)鍵的。好的英語教案不僅要基于教學(xué)大綱及教科書，更要從學(xué)生的實際情況出發(fā)量身定制，方能達到更佳效果。下面是一篇小學(xué)四年級上冊英語教案范文，僅供參考。
小學(xué)四年級英語教案
本節(jié)課是Unit 1 lesson 2 ，它是在學(xué)生理解詞匯意義的基礎(chǔ)上，結(jié)合故事內(nèi)容，了解詞匯的用法，然后進行模仿、并注意詞匯書寫形式的把握。能運用what does……?句式對職業(yè)提問。因此，無論是對英語知識的學(xué)習(xí)上，還是對語言的綜合運用能力，都有著十分重要的作用。
學(xué)情分析：
1、班級人數(shù)多。
2、學(xué)生認(rèn)知水平不同。
3、語言表達能力不強。
教學(xué)目標(biāo)：
(1)知識目標(biāo)：讓學(xué)生能用英語正確的表達和書寫第四頁的職業(yè)名稱，并運用what does……句式進行問答。
(2)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的聽力和語言的綜合運用能力。
(3)情感目標(biāo)：通過動作、猜單詞、聽錄音等，加深學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
重點難點：
關(guān)于職業(yè)名稱的學(xué)習(xí)
教學(xué)過程：
1、simon說
用這個活動復(fù)習(xí)學(xué)過的課堂用語：stand up……
2、情境引入
提問學(xué)生：你的父親是干什么的?當(dāng)你遇到壞人時向誰求救?當(dāng)你生病時找誰?等等。
四年級英語教案模板《Music》需要怎么備課呢？我們不妨來參考下范文吧！以下是我為您搜集整理提供到的四年級英語教案模板《Music》內(nèi)容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！
四年級英語教案模板《Music》
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)有關(guān)Music 的詞匯： guitar, piano, violin…
2、學(xué)習(xí)新句型：“whose… is it?” “It’s…”
學(xué)習(xí)重點：
學(xué)習(xí)有關(guān)Music （音樂）的詞匯及新句型
學(xué)習(xí)難點：
學(xué)習(xí)有關(guān)Music （音樂）的詞匯及新句型
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
多媒體課件，錄音機
教學(xué)過程：
一、溫故互查
復(fù)習(xí)關(guān)于體育運動的相關(guān)詞匯。
用“I like playing …”練習(xí)。
二、自學(xué)感悟
1、課件出示Look and learn 學(xué)習(xí)新單詞。
2、學(xué)生看書聽錄音。
3、教師范讀，學(xué)生跟讀。
4、再放錄音，學(xué)生邊聽邊跟讀。
三、合作探究
1、學(xué)習(xí)P26“l(fā)isten and say”相關(guān)內(nèi)容。
以上就是小學(xué)四年級上冊英語教案的全部內(nèi)容，《Meet My Family》教案(一) 教學(xué)目標(biāo) 1、能聽說認(rèn)讀四會單詞：family parents uncle aunt baby brother cousin 。2、能用英語簡單介紹自己的家庭 。3、了解英語國家中家庭成員之間的稱呼習(xí)俗 。教學(xué)重難點 聽說認(rèn)讀四會單詞：family parents uncle aunt baby brother cousin 。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
