小學六年級英語第一單元？六年級上冊英語第一單元的內(nèi)容主要圍繞學生日常生活中的幾個核心方面展開，幫助他們建立英語交流的基礎。自我介紹是單元中的一個重要部分，學生將學習如何用英語介紹自己的基本信息，如姓名、年齡、興趣愛好等。在問候和禮貌用語方面，學生會學習到一些日常對話中常用的問候語和禮貌用語，例如“你好”、那么，小學六年級英語第一單元？一起來了解一下吧。
1．一般單音節(jié)詞和少數(shù)以-er，-ow結尾的雙音節(jié)詞，比較級在后面加-er，最高級在后面加-est；
（1）單音節(jié)詞
如：small→smaller→smallest short→shorter→shortest
tall→taller→tallest great→greater→greatest
（2）雙音節(jié)詞
如：clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest
2．以不發(fā)音e結尾的單音節(jié)詞，比較在原級后加-r，最高級在原級后加-st；
如：large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest
3．在重讀閉音節(jié)（即：輔音＋元音＋輔音）中，先雙寫末尾的輔音字母，比較級加-er，最高級加-est；
如：big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest
4．以“輔音字母＋y”結尾的雙音節(jié)詞， 把y改為i，比較級加-er，最高級加-est；
如：easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest happy→happier→happiest
5．其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，比較級在前面加more，最高級在前面加most；
如：beautiful→more beautiful→most beautiful
different→more different→most different
easily→more easily→most easily
注意：（1）形容詞最高級前通常必須用定冠詞 the，副詞最高級前可不用。
六年級上冊英語書1~6單元單詞表
Unit 1
單詞：
first day、new student、welcome back、our class、student council 等。第一單元圍繞著新學期開學、介紹班級和學生會等主題展開。
Unit 2
單詞：
sports meeting、race、high jump、relay race、winner 等。本單元主要介紹了運動會的各項活動和比賽項目。
Unit 3
單詞：
favorite subject、art class、teacher's desk、science project等。 第三單元聚焦于學生的課程和學習活動，包括最喜愛的科目和課堂上的各種活動。
Unit 4
單詞：
in the autumn、colorful、tree、harvest等。
六年級上冊英語第一單元的思維導圖畫法如下：
1、在紙的中央畫出本單元的主題或核心概念，可以用圖像或文字來表示。
2、從中心圖出發(fā)，畫出各個分支，將本單元的主題或核心概念分解成幾個小標題或子主題，用不同顏色的筆進行標注。
3、在每個分支下面，添加相關的細節(jié)信息。
4、根據(jù)需要，對思維導圖的布局進行調(diào)整，使其看起來更加清晰、美觀。
5、對思維導圖進行檢查和修改，確保沒有錯誤和遺漏之處，就可以使用思維導圖來輔助學習和記憶了。
含義
思維導圖，英文是TheMindMap，又叫心智導圖，是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，它簡單卻又很有效，是一種實用性的思維工具。思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。
思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。
思維導圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法包括文字、數(shù)字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等，都可以成為一個思考中心。
主要有一下區(qū)別:
第一單元單元主題是問某地到哪里，如何到達一個地方。第一單元地位是本單元取材廣泛而又真實交流的語境的單元，既可以引導學生既可以復習上一學年學到過的方位介詞，又為以后描述地點?；蛘呶恢藐P系奠定基礎。
而第二單元單元主題是上學或者上班的出行交通方式。單元地位是本單元是延續(xù)上一單元的話題。達到一個地方，如何去使用什么交通方式，路上的交通規(guī)則及安全，是連續(xù)的，對下幾個單元的學習有鋪墊作用。
六年級上冊第一單元英語單詞表（PEP新版）science科學/'saiEns/sci知→知識，-ence表示抽象名詞;’系統(tǒng)的知識”
museum博物館/mju:'ziEm/muse-詞根：藝術，藝術品，muse-繆斯女神。-um表示地點名稱的字尾
postoffice郵局postoffice
bookstore書店/'bukstR:/store
cinema電影院/'sinEmE/聯(lián)想記憶：此處影院太糟糕，遭到哪吒的痛罵。seeafilm看電影
hospital醫(yī)院/'hRspitEl/hospit表示“客人”;al名詞后綴，表示地方
crossing十字路口/'krRsiN/cross
turn轉(zhuǎn)彎/tE:n/聯(lián)想記憶：兔耳能turn
left左/left/liftloft
straight筆直地/streit/str
right右/rait/lightnightmight
ask問/B:sk/maskcask
sir先生/sE:/
interesting有趣的/'intristiN/interrestinterest
Italian意大利的/i'tAljEn/
restaurant餐館/'restErRN/聯(lián)想：在飯店休息時看見，一油桶讓螞蟻爬滿
pizza比薩餅/'pi:tsE/
street大街;街道/stri:t/聯(lián)想：綠化的街道，兩旁都是樹
get到達/get/
GPS全球定位系統(tǒng)
gave提供;交給/geiv/
feature特點/'fi:tFE/feat+ure→做事的狀態(tài)→做事特征。
以上就是小學六年級英語第一單元的全部內(nèi)容，六年級上冊第一單元英語單詞表（PEP新版）science科學/'saiEns/sci知→知識，-ence表示抽象名詞;’系統(tǒng)的知識”museum博物館/mju:'ziEm/muse-詞根：藝術，藝術品，muse-繆斯女神。
