五年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際？..那么，五年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際？一起來(lái)了解一下吧。
一、介紹自己的學(xué)校生活在信中，可以把你所在的學(xué)校情況作一介紹，把自己所在的班級(jí)及自己學(xué)習(xí)情況作一介紹，以便對(duì)方了解你，增強(qiáng)雙方的親近感。如在信中寫道：“我是xxx小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生，我們學(xué)校是xxx，在當(dāng)?shù)叵碛幸欢ǖ拿暋Ｎ覀兊男@很美，如果你能到我們學(xué)校做客，相信你一定會(huì)被我們美麗的校園所吸引。我所在的xxx班在學(xué)校的北教學(xué)樓，走進(jìn)教室，你一定會(huì)有一種走進(jìn)家的感覺(jué)……”這樣的介紹讓讀者感到親切、坦誠(chéng)，會(huì)留下很深的印象。二、介紹自己的家庭情況為了能讓對(duì)方了解你的情況，為了縮短你和收信人之間的情感距離，使對(duì)方愿意接近你，和你成為好朋友，有必要向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉，介紹一下自己的家庭情況。如介紹自己的爸爸、媽媽，介紹你的小書房，介紹你們家庭和睦生活的典型事例，介紹爸爸、媽媽如何關(guān)心、疼愛你的等等。例如，有一個(gè)同學(xué)在信中寫道：“我是一個(gè)三口之家的開心寶，我有一個(gè)幸福、和睦的家庭。”三、介紹自己的個(gè)**好讓對(duì)方了解自己、認(rèn)識(shí)自己還可以從自己的個(gè)**好介紹入手，因?yàn)橐粋€(gè)人的個(gè)**好往往最能體現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)。讓對(duì)方知道自己的個(gè)**好，這也是表明你愿意和對(duì)方成為知心朋友的一種積極的姿態(tài)，對(duì)方一定樂(lè)意接受你的，一定愿意和你成為知心朋友。如一位同學(xué)在文章中這樣寫道：我是一個(gè)性格開朗的人，對(duì)同學(xué)總是熱情大度，從不斤斤計(jì)較。記得，有一次我的同座不小心把我新買的文具盒弄到地上，文具盒還跌掉了還大一塊漆。當(dāng)時(shí)他顯得十分緊張，生怕我責(zé)怪他，讓他賠。而我卻笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家讓爸爸幫忙用漆補(bǔ)上。可是直到現(xiàn)在我也沒(méi)有讓爸爸補(bǔ)成，每次他看到我的文具盒上的傷疤時(shí)，都覺(jué)得很不好意思。”我還是一個(gè)愛好廣泛的學(xué)生，在學(xué)校老師和同學(xué)們都叫我“小博士”。……四、介紹自己的學(xué)習(xí)情況作為一個(gè)學(xué)生，對(duì)方可能非常想了解你的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)樗欢?lè)于和一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生交往。所以，在你的習(xí)作中，可以坦誠(chéng)地介紹自己的學(xué)習(xí)狀況，有哪些長(zhǎng)處，哪些短處，真誠(chéng)地希望對(duì)方能夠向自己提出寶貴的建議，幫助自己提高。比如一位同學(xué)在信中寫道：“我是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮但不夠聰明的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我盡力地做到認(rèn)真、努力，可就是不能名列前茅。為此，爸爸媽媽經(jīng)常為我著急。不知怎的，一到大考我就緊張，一緊張就發(fā)揮不好。不知道你有沒(méi)有什么好的方法幫我改掉這個(gè)毛病”。
我得到過(guò)父母很多愛，衣、食、住、行……都是在父母的關(guān)心、愛護(hù)和操勞中度過(guò)的，但給我印象最深的是我七周歲時(shí)發(fā)生的一件事，使我懂得了父母深深的愛。
那是2006年的一個(gè)夏天，吃過(guò)午飯和媽媽一起睡午休，可是我躺在那兒閉著眼睛一點(diǎn)也睡不著，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)趁同學(xué)不注意，我拿了同學(xué)的玩具賽車裝在口袋里，還一直沒(méi)敢拿出來(lái)玩呢，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，好不容易等媽媽睡著了，我悄悄起來(lái)，地來(lái)到我的房間，小心翼翼地掩上門，偷偷的玩起同學(xué)的玩具賽車來(lái)，“嗖嗖地”真過(guò)癮，正玩得起勁時(shí)，忽然媽媽站在我面前責(zé)問(wèn)：“哪來(lái)的玩具賽車？”我支支吾吾地說(shuō)：“同學(xué)的”。“那個(gè)同學(xué)的”？我又撒謊說(shuō)：“是我借來(lái)的”。媽媽看出破綻后，“啪”地一巴掌打在了我的嘴上，我委屈得哭了，心想：媽媽真狠！不就是個(gè)玩具賽車嗎？還給人家不就得了，還用得著大動(dòng)肝火？
下午放學(xué)時(shí)，心里還是覺(jué)得很憋氣，慢騰騰地走出學(xué)校，忽然聽見：豪杰！豪杰！是媽媽在叫我，心想媽媽來(lái)干啥？是不是來(lái)告訴老師今中午發(fā)生的事？出乎意料的是媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“上車，我接你回家”。奇怪，媽媽葫蘆里裝得什么藥？從我上一年級(jí)起，媽媽去鄉(xiāng)鎮(zhèn)出差多，可從來(lái)沒(méi)接過(guò)我？
不一會(huì)到家了，媽媽高興得說(shuō)：“來(lái)，看我給你買了一輛和今中午一模一樣的玩具賽車，喜歡不？”我簡(jiǎn)直高興得跳起來(lái)喊：喜歡！喜歡！”你知道我為什么給你買這賽車嗎？我說(shuō)：“不知道”她說(shuō)：“因?yàn)槟惆奄愜囘€給了人家且向同學(xué)賠禮道歉”原來(lái)，媽媽在我上學(xué)時(shí)一直跟蹤我，媽媽還說(shuō)：“今中午我打你不對(duì)”可是那一巴掌讓你記住應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”。那件事已過(guò)去近三年了，但它使我銘刻在心，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，懂得了父母深深的愛。
在人的一生當(dāng)中，需要感激的人有很多很多——父母、老師、同學(xué)，甚至是那些幫助過(guò)我們的陌生人。
父母是我們的第一任老師，他們教會(huì)了我們?cè)S多。他們是我們最親近的人，多少次，他們安撫了我們受傷的心。出生時(shí)，父母給了我們生命；大一些，父母教了我們?cè)S多做人的道理；現(xiàn)在‘父母仍在為我們默默的付出，默默的奉獻(xiàn)。
一次，我寫作業(yè)寫到了很晚，外面漆黑一片，仿佛路燈都要被黑暗吞噬，月亮孤獨(dú)地在天空掛著，我全然沒(méi)有王維詩(shī)中“深林人不知，明月來(lái)相照。”的閑適的情趣，因?yàn)榇藭r(shí)的我正在奮筆疾書，完成著當(dāng)日的“欠賬”。抬頭一看表，已是深夜，好在有爸爸的陪伴，不像月亮那樣孤單。向旁邊一看，見到爸爸平靜地望著我，不知為何，眼神里沒(méi)了以往的嚴(yán)厲到有了幾分溫柔，他臉上寫滿了工作的辛苦和熬夜的疲倦，平日本來(lái)就瘦削的臉顯得更加的棱角分明。想到這是我的“欠賬”，為何要讓父母一同“償還”，于是便說(shuō)：“您先去睡吧，我馬上就寫完了。”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事兒，我不累，你快點(diǎn)寫吧。”這句話雖然聲音不大，但是卻很堅(jiān)決，一直督促我寫完作業(yè)。
夜更深了，我這時(shí)躺在床上，還沒(méi)睡著，而爸爸的鼾聲早已響起——他太累了。他的每一聲鼾聲，都像是一滴催淚劑，是我的淚水一滴一滴的流了下來(lái)。
或許，說(shuō)一句祝福的話語(yǔ)對(duì)自己來(lái)說(shuō)并不算什么，但是對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這句祝福卻比什么都美好，都難忘，即使這句話是最簡(jiǎn)單的祝福的話但父母卻會(huì)為此而激動(dòng)不已。父母就是這樣，為我們付出許多，即使我們不領(lǐng)情，他對(duì)我們的愛卻依舊不變。而我們僅僅為父母送上一句知寒問(wèn)暖的話，他們甚至?xí)浬虾枚嗄辍?br/>因此，學(xué)會(huì)感激父母吧，哪怕僅僅是一句祝福的話；感激父母吧，不要一味的索取他們的付出。父母的愛是世間最偉大的愛！
濃濃的鄉(xiāng)情
當(dāng)我們/遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的時(shí)候，總會(huì)思念家鄉(xiāng)，那是什么？
當(dāng)我們/吃著快餐的時(shí)候，總會(huì)聞到/兒時(shí)母親做的飯菜，那是什么？
當(dāng)我們看見/孩童們擺弄著玩具時(shí)，不時(shí)會(huì)/浮想起兒時(shí)捉魚蝦的樂(lè)趣，那是什么？
當(dāng)看到菜場(chǎng)里/攤主竭力吆喝時(shí)，總會(huì)想起/兒時(shí)幫父母賣菜的情景，那是一種濃濃的思鄉(xiāng)之情。
當(dāng)知道/自己孤身一人時(shí)，才會(huì)想起與鄰里/和睦相處的時(shí)間，那是一種不能傾訴的思鄉(xiāng)之情。
當(dāng)吃著/現(xiàn)成的果實(shí)時(shí)，才會(huì)想起/兒時(shí)與農(nóng)民一起摘果實(shí)，那是一陣陣歡笑聲的喜悅。
當(dāng)瞅見裁縫/縫衣料時(shí)，腦海里總會(huì)/呈現(xiàn)出母親一針一線的在夜燈下縫著衣服。
離別后，鄉(xiāng)情是是一棵沒(méi)有年輪的樹
永不老去 ……（語(yǔ)氣變慢）
每寫作業(yè)時(shí),都會(huì)聽到媽媽對(duì)我說(shuō):“注意!把頭抬高點(diǎn)兒!”今天寫作業(yè)時(shí)也不例外，又聽到了媽媽的喊聲:“把頭抬高！怎么不長(zhǎng)記性呢?”我不耐煩地說(shuō):“知道了,都說(shuō)了八百遍了,煩不煩啊?” “這不都是為你好嗎！你的眼睛都發(fā)展成什么樣了，再不注意就更加嚴(yán)重了！就差在屋頂上吊一根繩子,綁在你的頭上！”媽媽十分生氣地說(shuō)。
哎,這種情況已經(jīng)多次發(fā)生了,讓我最想不開的是,媽媽也非常限制我看書，這讓我感到非常苦惱，有時(shí)我甚至責(zé)問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么別的同學(xué)的家長(zhǎng)都是逼著自己的孩子看書，而我想看書，您卻不讓我看書呢？”“孩子，因?yàn)槟阊劬Σ缓茫筒荒軣o(wú)限制地看書。”媽媽苦口婆心地說(shuō)。
這天，媽媽得知了一處治療眼睛的地方，便每天下班后接上我?guī)胰ブ委煛榱四軋?jiān)持下來(lái)，保證療效，媽媽還特意跟那里的大夫?qū)W習(xí)按摩的方法，然后，每天睡覺(jué)前不管再忙再累，都堅(jiān)持給我做一遍按摩。
有一次媽媽給我按摩時(shí)，我突然覺(jué)得媽媽的手停了下來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)媽媽竟然給我做著做著睡著了。我的心一緊，媽媽每天在單位忙這忙那，下班后又要接我去做按摩，回到家又忙著干家務(wù)，晚上還要再給我做按摩，她一定很累。我突然明白了媽媽對(duì)我的良苦用心。媽媽雖有時(shí)跟我著急，可這都是為我好啊，我要聽媽媽的話，調(diào)好眼睛、配合治療，不讓她費(fèi)心。
人們都說(shuō)：“可憐天下父母。”我現(xiàn)在才真正懂得了這句話的意思，我一定管好自己，不讓媽媽替我操心
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭(zhēng)奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。 這時(shí)他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒(méi)有資格這樣對(duì)我的船。”他立即反駁道：“誰(shuí)讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來(lái)了。后來(lái)我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見了對(duì)方就如同對(duì)方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。 幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說(shuō)：“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們十分開心。從此以后我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架，成了最好的朋友。
以上就是五年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際的全部?jī)?nèi)容。
