英語四年級重點語法？即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調(diào)到句首。 3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子 否定句：didn’t +動詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑問句：在句首加did，那么，英語四年級重點語法？一起來了解一下吧。
【 #四年級#導(dǎo)語】小學(xué)英語學(xué)習(xí)最重要的基本功只有三個方面的內(nèi)容,無非就是語音、語法和單詞。準備了以下內(nèi)容，供大家參考。一、be動詞與人稱代詞的搭配
1、基本形式：am、are、is
第一人稱I+am (注意：“I”無論何時都要大寫，不管位于句首還是句中)
例：I am a beautiful girl. I am twenty.
第二人稱you+are; 一人稱復(fù)數(shù)we+are; 三人稱復(fù)數(shù)they+are 其他復(fù)數(shù)名詞+are
(注意：第二人稱單復(fù)數(shù)同形，都為you)
例：You are my good friend. We are in the same class.
They are on the road. The books are on the desk.
第三人稱he(男) +is ; she(女)+is; it(不是人)+is;其他單數(shù)名詞+is
例：He\She is a good student. It is a white cat.
A dog is on that street.
2、基本句式變換
例：I am(not) from London.
My eyes are(not) small.
My hair is(not) long.
Am I a Chniese?
回答： 肯定：Yes, you are.
否定： No, you aren’t.
Is the cat fat?
回答：肯定：Yes, it is.
否定： No, it isn’t.
注意：在一般疑問回答中，肯定回答除I’m不可簡寫,否定回答均可簡寫。
【 #四年級#導(dǎo)語】學(xué)好英語應(yīng)從多方面入手，語法就是其中很重要的一方面，以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
1.小學(xué)四年級英語語法總結(jié)
1.一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動作感謝。2.Be動詞在一般過去時中的變化：
⑴am和is在一般過去時中變?yōu)閣as(was not=wasn’t)
⑵are在一般過去時中變?yōu)閣ere(were not=weren’t)
⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調(diào)到句首。
3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子
否定句：didn’t +動詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday.
一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。
如：Did Jim go home yesterday?
特殊疑問句：
⑴疑問詞+did+主語+動詞原形?
如：What did Jim do yesterday?
⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式?
如：Who went to home yesterday?
2.小學(xué)四年級英語語法總結(jié)
人稱代詞分為主格和賓格，主格和賓格區(qū)別：主格和賓格漢語意思相同，但位置不同。【 #小學(xué)英語#導(dǎo)語】天高鳥飛，海闊魚躍，學(xué)習(xí)這舞臺，秀出你獨特的精彩用好分秒時間，積累點滴知識，解決疑難問題，學(xué)會舉一反三。以下是為大家整理的《小學(xué)生四年級英語語法講解【三篇】》 供您查閱。
【篇一】
冠詞是一種虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面(相當于名詞的帽子)，幫助指明名詞的含義。
分類
共3類：定冠詞(the definite article)，不定冠詞(the indefinite article)、零冠詞(zero article)。
用法
1、定冠詞的用法
a 、an與數(shù)詞one 同源，是“一個”的意思。a用于輔音音素前，而an則用于元音音素前。
(1) 表示某一類人或某事物中的任何一個，經(jīng)常用在第 一次提到某人或某物時，用不定冠詞起介紹作用，表示一個。
i gave him a book yesterday 。我昨天給了他一本書
i am reading an interesting story 。 我在讀一則有趣的故事。
(2) 表示人或事物的某一種類， 強調(diào)整體， 即以其中的一個代表一類。
a horse is useful to mankind. 馬對人類有用。
學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，熟練熟練再熟練，是學(xué)會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些四年級英語的知識點，希望對大家有所幫助。
四年級英語語法知識點
學(xué)英語的口訣
動詞為綱滾雪球，難易編組抓循環(huán)
同類歸納印象深，圖示介詞最直觀
混淆多因形音義，反義詞語成對念
構(gòu)詞方法不可忘，習(xí)慣用語集中練
詞不離句法，課外閱讀莫間斷
be的用法口訣
我用am，你用are，is連著他，她，它;
單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are.
變疑問，往前提，句末問號莫丟棄
變否定，更容易，be后not莫忘記
疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑
時間名詞前所用介詞的速記歌
年月周前要用in，日子前面卻不行
遇到幾號要用on，上午下午又是in.
要說某日上下午，用on換in才能行
午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯
at也用在明分前，說差可要用上to，
說過只可使用past，多說多練牢牢記，
莫讓歲月空蹉跎!
小學(xué)四年級下冊英語語法知識點：現(xiàn)在進行時
1.現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行或發(fā)生的動作，也可表示當前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作。
這篇《小學(xué)四年級英語語法輔導(dǎo)：常用語法總結(jié)》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！ (一)情態(tài)動詞can
can 在英語中有一個特殊的名字，叫做情態(tài)動詞，表示“能夠”， “會”， “能力”后面要跟著表示動作的動詞。沒有時態(tài)和人稱的變化。表示不能做什么的時候，后面加上 not為can not，或者縮寫為can’t。問別人“能…嗎?”要把can 放在句子前面，首字母要大寫，句尾別忘加上問號。
例句：
—I can swing.I can draw.—She can jump.He can play .
—We can touch .They can run.—I can’t sing.You can’t see.
—She can’t dance.He can’t hear a car.—We can’t hear an aeroplane.
—Can you hear a dog?Can he hear a bus?—Can Lucy write?Can you do it?
將下面各組詞組成句子
1._____________(an，aeroplane，hear，Lucy，can)
2. _____________________(not，he ，dance，can )
3.__________________? (you，can ，see，what )
4._________________(can ，see ，not ，we ，you)
5._________________. (I ，can ，help ，you )
6._____________________? (I，can ，do，what)
7.___________________? (you ，can ，hear me)
8.___________________? (you ，can ，dance)
(二)人稱代詞所屬格
注意：主格作主語，其中she指帶代國家，it可指代天氣時間等。
以上就是英語四年級重點語法的全部內(nèi)容，每個人每晚需要至少8小時的睡眠。(新目標英語九年級) 注意①所有格的讀音和名詞復(fù)數(shù)的讀音一樣。 ②名詞所有格主要用于表示有生命東西(特別是人或高級動物)的名詞。 如this is a woman’s work. 這是女人干的工作。
