大學(xué)英語綜合教程4電子書?(4) 從清教徒那里遺傳下來的勤奮和境遇打算促成了一個(gè)偉大的工業(yè)社會(huì)的建立,但是還有另一面——那就是這個(gè)社會(huì)對(duì)待那些上帝選民以外的人的奇詭可怕的態(tài)度。那些早期的上帝選民們的文化觀念在美國(guó)的日常生活中繼續(xù)被傳揚(yáng);一所著名大學(xué)的校長(zhǎng)給《時(shí)代周刊》寫信,那么,大學(xué)英語綜合教程4電子書?一起來了解一下吧。
世界上越來越多的人正在參加危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)。當(dāng)然,總是有人看的人——那些有冒險(xiǎn)爬上最高的山峰,走遍世界的未知部分或劃著小船橫跨大洋?,F(xiàn)在,然而,有人正在尋找從事危險(xiǎn)的活動(dòng),可能從中體會(huì)到只持續(xù)幾分鐘甚至幾秒鐘立即興奮。
《新世紀(jì)大學(xué)英語系列教材(第二版)綜合教程4.pdf》
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Unit 1 Man and Nature
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Text A Man in the Realm of Nature
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詞匯與短語 難句分析 課文譯文
練習(xí)答案與詳解
Text B Extinctions, Past and Present
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Optional Classroom Activities 隨堂活動(dòng)
Enhance Your Language Awareness 提高語言能力
語法點(diǎn):直接引語和間接引語
Unit 2 Man and Technology
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Text A Technology and Happiness
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Text B Who to Blame, Technology or the Person Who Uses It?
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Optional Classroom Activities 隨堂活動(dòng)
Enhance Your Language Awareness 提高語言能力
語法點(diǎn):虛擬語氣(對(duì)現(xiàn)在和將來的虛擬)
Unit 3 Knowledge and Knowledge Transfer
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Text A The Rainbow of Knowledge
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Text B Barriers to Knowledge Transfer
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Enhance Your Language Awareness 提高語言能力
語法點(diǎn):If虛擬語氣(對(duì)過去的虛擬)
Unit 4 Work and Career
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Text A Work, Labor, and Play
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Text B Choosing an Occupation or Career
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Optional Classroom Activities 隨堂活動(dòng)
Enhance Your Language Awareness 提高語言能力
語法點(diǎn):簡(jiǎn)單句和復(fù)合句
Unit 5 Fame and Success
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Text A Fame
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Text B The Right Kind of Success
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語法點(diǎn):不定式的用法
Unit 6 Attitudes to Life
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Text A Two Truths to Live By
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Text B Let Yourself Go!
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語法點(diǎn):介詞(名詞+介詞)
Unit 7 Life Styles
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Text A Stripping Down to Bare Happiness
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Text B My Frugal Life
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語法點(diǎn):形容詞+介詞
Unit 8 Literacy Appreciation
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Text A The Story of an Hour
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Text B One Thin Dime
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語法點(diǎn):語法和修辭
我十九歲的時(shí)候第一次看到自己真實(shí)的性格。我希望我能說我為我所看到的感到驕傲,但那將是一個(gè)謊言。至少我可以說那天我真實(shí)的性格發(fā)生了變化。我對(duì)人的總體看法在不到十分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)了180度的彎。誰會(huì)想到第一個(gè)改變我看待人性的方式的人竟會(huì)是一個(gè)完全陌生的人?
大約一年,我每天上班和下班的行程包括乘坐地鐵,然后步行十分鐘穿過多倫多市中心。和大多數(shù)大城市一樣,多倫多無家可歸的人口經(jīng)常聚集在市中心的角落里,乞求行人施舍他們些零錢。像大多數(shù)忙碌的公民一樣,我學(xué)會(huì)了無視那些每天乞求我錢的無名小卒。當(dāng)談到無家可歸的乞丐時(shí),我有限的生活經(jīng)歷使我有了一個(gè)假設(shè)——你可能在街上,因?yàn)槟氵x擇了,可能是因?yàn)槎酒坊蚓凭?/p>
我記得那個(gè)季節(jié)天氣特別冷。那是十二月中旬,氣溫是零下20攝氏度。我低著頭走著,拼命地希望我的辦公室離地鐵站更近些。我途經(jīng)一群無家可歸的乞丐,不理睬他們,繼續(xù)往前走。當(dāng)我穿過皇后大道和揚(yáng)格街的交叉路口時(shí),我看見他倚靠著坐在一棟樓旁邊,裹著幾層薄薄的衣服,手里拿著一個(gè)白色的杯子。在我經(jīng)過他身邊時(shí),我聽到他用那顫抖的、可憐的聲音向我說話?!笆┥嵋恍┝沐X吧?”他問道?!拔視?huì)很感激你。”我甚至懶得抬頭看他那張無名的臉。
《綜合教程4學(xué)生用書》內(nèi)容簡(jiǎn)介如下:
定位與目標(biāo):該書是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材之一,專為我國(guó)大學(xué)生設(shè)計(jì),旨在提供一套科學(xué)性、系統(tǒng)性與時(shí)代性兼?zhèn)涞挠⒄Z學(xué)習(xí)工具。
教學(xué)理念:以國(guó)內(nèi)外先進(jìn)外語教學(xué)理論為指導(dǎo),融合多種教學(xué)模式和手段,旨在滿足不同層次的英語教學(xué)需求。
選材特點(diǎn):緊貼時(shí)代脈搏,貼近生活,注重實(shí)際應(yīng)用。強(qiáng)調(diào)聽說能力的培養(yǎng),促進(jìn)聽、說、讀、寫、譯技能的協(xié)調(diào)發(fā)展。練習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)用、新穎且易于操作。
能力培養(yǎng):注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的英語思維習(xí)慣與跨文化交際能力,通過系統(tǒng)訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)語言綜合應(yīng)用能力和人文素養(yǎng)的同步提升。
個(gè)性化教學(xué):提供包括綜合、視聽說、閱讀、寫作、快速閱讀等主干教程,以及經(jīng)貿(mào)、文化類選修課教程,涵蓋語言知識(shí)、應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際等多個(gè)方面,以滿足個(gè)性化教學(xué)需求。
現(xiàn)代教學(xué)模式:倡導(dǎo)基于計(jì)算機(jī)和課堂的現(xiàn)代教學(xué)模式,提供全面、多樣化的英語教學(xué)平臺(tái),如個(gè)性化的助學(xué)光盤、電子教案和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源等。旨在通過交互性、自主式和合作型的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。
以上就是大學(xué)英語綜合教程4電子書的全部?jī)?nèi)容,《綜合教程》第四冊(cè)內(nèi)容簡(jiǎn)介如下:教材定位:《綜合教程》第四冊(cè)是專為高等院校英語專業(yè)一、二年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的英語基礎(chǔ)教材,由上海外國(guó)語大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)和上海師范大學(xué)聯(lián)合編撰。內(nèi)容來源:本冊(cè)教材的課文主要選自英美作者的原創(chuàng)作品,大部分源自20世紀(jì)70年代以來的國(guó)際教科書、報(bào)紙雜志等,內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。