八年級(jí)上冊(cè)仁愛英語(yǔ)課文翻譯？仁愛英語(yǔ)書八年級(jí)上冊(cè)課文翻譯(一) Unit 2 Keeping Healthy Topic 1 SectionA 1a 貝蒂:你看起來氣色很不好。怎么啦? 康康:我牙痛。 貝蒂:聽到這個(gè)消息我很難過。你應(yīng)該去看牙科醫(yī)生。 康康:我想我會(huì)去的。 貝蒂:希望你快點(diǎn)好起來。 康康:謝謝你。 Sectiom B 1a 史蒂夫:布魯斯,你好。那么，八年級(jí)上冊(cè)仁愛英語(yǔ)課文翻譯？一起來了解一下吧。
邁克爾與康康之間的對(duì)話在輕松愉快的氛圍中展開。邁克爾首先向康康問候，康康回應(yīng)了他，并提到了邁克爾暑假期間頻繁參與籃球活動(dòng)的事情。邁克爾確認(rèn)了這一點(diǎn)，并補(bǔ)充道，學(xué)校計(jì)劃在星期六與三班進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽。
康康進(jìn)一步指出，這場(chǎng)比賽是他們這一學(xué)期中的第一場(chǎng)正式籃球比賽。康康表達(dá)了他愿意到場(chǎng)支持并為邁克爾所在的隊(duì)伍加油助威的愿望，他真誠(chéng)地希望他們的隊(duì)伍能夠贏得比賽。
面對(duì)康康的熱情邀請(qǐng)，邁克爾回應(yīng)說他也同樣期待比賽，并且他非常希望康康能夠出席比賽為他們加油。兩人的對(duì)話中充滿了對(duì)比賽的期待以及對(duì)彼此支持的期待，這展現(xiàn)了他們深厚的友誼。
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八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課文翻譯一
Unit 3 topic 1 sectionD
寵物很特別。他們可能像狗或貓平常的寵物，也可能像蛇那樣危險(xiǎn)的寵物。寵物能給主人的生活帶來愛和安慰。 我很喜歡的寵物是一頭豬。我稱它為皮克，因?yàn)樗念伾菧\粉色。他非常聰明，我把它養(yǎng)在房間里。他很干凈，他喜歡水，我經(jīng)常幫他在我家后院的池塘里洗澡。他喜歡吃水果和蔬菜。他不介意他們是好還是壞。皮克也喜歡散步，我經(jīng)常帶他出去散步。他總是跟著我，就像一個(gè)小朋友。我非常愛他，他對(duì)我很重要。
Unit 3 topic2 sectionC 沃爾夫?qū)?神童莫扎特
你知道沃爾夫?qū)? 阿瑪?shù)聻跛?莫扎特嗎?偉大的作曲家莫扎特，在他還是一個(gè)小孩的時(shí)候就開始譜曲。這是一個(gè)他小時(shí)候的故事。
莫扎特的父親過去常常給他的女兒娜奈爾上鋼琴課，而小沃爾夫?qū)?莫扎特在房間里。他注視并聽著姐姐彈的每個(gè)音符。一天，當(dāng)她的鋼琴課結(jié)束了，問道，“我可以上一課嗎，爸爸?”
“你太小啦!”莫扎特的父親說。
當(dāng)莫扎特的父親和娜奈爾離開房間后，小沃爾夫?qū)鶃淼匿撉龠叢聪虑冁I。
Unit_1
SectionA1a
邁克爾：康康，你好。
康康：邁克爾，你好。你要去打籃球嗎?我看見你暑假期間幾乎每天都打籃球。邁克爾：是呀。你知道，周日我們班和三班要舉行一場(chǎng)籃球賽
康康：而且這是本學(xué)期我們學(xué)校的第一場(chǎng)籃球賽。
邁克爾：你來為我們加油好嗎?
康康：當(dāng)然，我很樂意。我希望我們隊(duì)獲勝。
邁克爾：我也是。
SectionB1a
邁克爾：瑪利亞，你最喜愛的運(yùn)動(dòng)是什么?
瑪利亞：當(dāng)然是籃球了。
邁克爾：我也是。那你最喜歡的運(yùn)動(dòng)員是誰?
瑪利亞：勒布朗.詹姆斯。你呢?
邁克爾：我最喜歡姚明。你知道他的一些情況嗎?
瑪利亞：知道。他身高兩米二六。他效力于NBA的休斯頓火箭隊(duì)。
邁克爾：對(duì)，他很棒!將來我要成為一個(gè)像他那樣的籃球運(yùn)動(dòng)員。那是我的夢(mèng)想。你長(zhǎng)大了
想干什么?
瑪利亞：我想成為一名舞蹈家。
2a
這里有一些體育明星的照片，他們是劉翔、邁克爾.菲爾普斯和張怡寧。劉翔是來自上海的一個(gè)充滿活力的年輕人。他是世界上秀的短跑運(yùn)動(dòng)員之一。他在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，并贏得了一枚金牌，但是在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，由于腳傷他不得不放棄了比賽。多么遺憾!菲爾普斯來自美國(guó)，他在北京奧運(yùn)會(huì)的游泳比賽中贏得了八枚金牌。
莎莉問吉姆：“吉姆，你上星期參觀了秦始皇兵馬俑，是嗎？”吉姆回答說：“是的，我參觀了。它們真的很棒。”接著，吉姆表示：“我認(rèn)為它們是世界上最偉大的奇跡之一。”
莎莉繼續(xù)問道：“誰制造了它們？”吉姆回答：“是第一個(gè)皇帝，秦始皇，他命令他的屬下制作的。”
莎莉又問：“制作者使用了活的模型，對(duì)嗎？”吉姆肯定地說：“是的。”
莎莉接著問：“在秦始皇的地下宮殿有很多寶藏，對(duì)嗎？”吉姆回答說：“我不太清楚。人們相信那里有很多寶藏。”
兩人討論著秦始皇兵馬俑的背景和歷史，對(duì)這個(gè)偉大的文明奇跡感到非常驚嘆。吉姆詳細(xì)描述了他在參觀時(shí)所看到的一切，包括兵馬俑的大小、形態(tài)和制作工藝，以及它們所代表的歷史意義。
莎莉則補(bǔ)充了一些自己了解到的信息，比如秦始皇兵馬俑的發(fā)現(xiàn)過程，以及它們對(duì)研究中國(guó)歷史和文化的重要性。兩人討論著兵馬俑背后的故事，以及它對(duì)中國(guó)乃至世界的影響。
他們還提到了一些關(guān)于兵馬俑的保護(hù)工作，以及為了讓更多人了解和欣賞這一文化遺產(chǎn)所做的努力。吉姆還分享了他的一些感受，比如對(duì)古代工匠技藝的欽佩，以及對(duì)秦始皇雄才偉略的贊嘆。
莎莉也表達(dá)了她對(duì)兵馬俑的興趣，以及對(duì)能夠親眼見到這些古代藝術(shù)品的感激之情。他們討論著如何更好地保護(hù)和傳承這一文化遺產(chǎn)，以及如何讓更多人了解和欣賞這些珍貴的歷史遺跡。
多美美麗的一天，所有的孩子們都在公園里玩耍。在Maria放風(fēng)箏的同時(shí)，michael 在滑滑板。
“看！我要嘗試一下新的技巧”michael 。 michael做了一個(gè)高難度的跳躍。然后滑板飛了起來，接著michael摔倒了，哭了。 其余的孩子們向她跑去聞到“你還好么？你受傷了么？”
“我的腿，我的手臂， 我感覺太糟糕了” michael 邊哭邊說
“我覺得你應(yīng)該看醫(yī)生” kangkang說， “我叫計(jì)程車。”
jane 和maria照顧著可憐的michael。“我的腿受少很嚴(yán)重”michael說道。
很快計(jì)程車到了接走了machael和他的朋友去到了醫(yī)院。醫(yī)生（。。。圖片缺少了）他們。“x光體現(xiàn)出了他受傷不是很嚴(yán)重，你們可以帶他回家了。michael 你應(yīng)該回家休息一個(gè)禮拜。這里有你的藥片，每次2顆，一天三次。”
孩子們離開醫(yī)院。kangkang幫助Michael走路，他們（。。。圖片缺少了）事故不是特別嚴(yán)重，michael 感覺好點(diǎn)了。
整篇文章是過去式，所以這是過去發(fā)生的。
以上就是八年級(jí)上冊(cè)仁愛英語(yǔ)課文翻譯的全部?jī)?nèi)容，莎莉問吉姆：“吉姆，你上星期參觀了秦始皇兵馬俑，是嗎？”吉姆回答說：“是的，我參觀了。它們真的很棒。”接著，吉姆表示：“我認(rèn)為它們是世界上最偉大的奇跡之一。”莎莉繼續(xù)問道：“誰制造了它們？”吉姆回“是第一個(gè)皇帝，秦始皇，他命令他的屬下制作的。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
