四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃？9. 了解6項(xiàng)中西方文化知識(shí)。三、主要工作與要求 (1) 教學(xué)常規(guī)，備課、聽課、上課、作業(yè)批改等。(2) 教學(xué)反思，撰寫教后感，提高教學(xué)效果。(3) 個(gè)別輔導(dǎo)，提高整體合格率。(4) 質(zhì)量監(jiān)控，通過教學(xué)環(huán)節(jié)確保教學(xué)質(zhì)量。四、英語(yǔ)活動(dòng) 組織多樣活動(dòng)，如對(duì)話表演、短劇、朗誦比賽，激發(fā)學(xué)生興趣。五、那么，四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃？一起來了解一下吧。
一、指導(dǎo)思想：
全面深入地落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，遵循新課程理念，以教學(xué)質(zhì)量為核心，注重教師自身發(fā)展與學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，開展教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新。
二、主要工作任務(wù)：
(1) 深度學(xué)習(xí)教育理論，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思的質(zhì)量。
(2) 積極參與培訓(xùn)，記錄學(xué)習(xí)，提高教學(xué)實(shí)踐能力。
(3) 熟練掌握備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、考試的基本要求。
(4) 制定與實(shí)施學(xué)校“三、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則，進(jìn)行“基礎(chǔ)型”教師初評(píng)。
三、英語(yǔ)教學(xué)工作：
擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法。
(1) 教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：掌握單詞、句型，運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，完成任務(wù)，演唱歌曲。
(2) 重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握四會(huì)、三會(huì)要求的單詞與句型，活用四會(huì)句型，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。
(3) 主要措施：設(shè)計(jì)活動(dòng)式教學(xué)，大量語(yǔ)言操練，培養(yǎng)學(xué)生拼讀能力，設(shè)計(jì)高效作業(yè)，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)：
不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，反思教學(xué)實(shí)踐，向名師學(xué)習(xí)，全面提升自身素質(zhì)。
五、教學(xué)進(jìn)度安排：
按照教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行各單元教學(xué)，逐步推進(jìn)至總復(fù)習(xí)。
為確保本學(xué)期教學(xué)工作順利進(jìn)行，提升教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，我們制定了以下工作計(jì)劃。在備課、上課、批改作業(yè)以及定期檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)上，我們將采取課內(nèi)外相結(jié)合的培優(yōu)補(bǔ)差策略，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)工作中，爭(zhēng)取獲得良好的教學(xué)效果。
我們的工作計(jì)劃分為以下幾部分：
一、確立目標(biāo)
我們將秉持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)理念，為優(yōu)等生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，確保他們能夠吃得飽。同時(shí)，針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們將制定策略，幫助他們吃得好。通過發(fā)揮優(yōu)等生的優(yōu)勢(shì)，開展互助活動(dòng)，鼓勵(lì)他們重拾學(xué)習(xí)熱情。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們著重引導(dǎo)他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)積極性，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)主動(dòng)性方面，我們將下大力氣。
二、學(xué)情分析
優(yōu)等生名單包括：謝芷璐、李佳怡、季瑋琪、胡忠潤(rùn)、謝芷馨、吳明露。他們展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠認(rèn)真聽講，思維活躍，善于發(fā)現(xiàn)解決問題的關(guān)鍵，掌握了一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧。在課上積極參與，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，完成作業(yè)和練習(xí)。同時(shí)，他們具備一定的閱讀能力和自學(xué)能力，對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力較強(qiáng)。
學(xué)困生名單包括：葉君圣、毛雨婷、毛依琳、季勃皓、劉勇、郭雨馨。這些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣和積極性，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課易分心。
時(shí)間過得飛快，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我為大家收集的小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差的工作計(jì)劃（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差的工作計(jì)劃1
“沒有差生，只有差異”的原則，從后進(jìn)生抓起，課內(nèi)探究與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，讓學(xué)生克服自卑的心理，樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚氛圍，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作目標(biāo)
1、認(rèn)真落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作計(jì)劃，做好參加對(duì)象的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，培優(yōu)和轉(zhuǎn)差同步進(jìn)行。
2、加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查。
3、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。
4、在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用。
二、思想方面的培優(yōu)扶差。
1．做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是我整理的四年級(jí)英語(yǔ)教師工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)英語(yǔ)教師工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
四年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始，對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)四年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力是本年級(jí)我們的教學(xué)目標(biāo)。為了更好的完成教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量，也為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，根據(jù)教材內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)目標(biāo)制定了本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。
2、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。
一、學(xué)情分析
四年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣濃厚，但部分學(xué)生因遇到困難，興趣減弱。教學(xué)需面向全體，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
1. 學(xué)會(huì)12組會(huì)話，進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
2. 掌握66個(gè)單詞，涵蓋教室、書包等話題，并能運(yùn)用。
3. 完成7個(gè)“TPR”活動(dòng)。
4. 學(xué)會(huì)2個(gè)小制作。
5. 唱8首歌曲。
6. 聽、說、吟唱歌謠。
7. 完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)。
8. 聽懂6個(gè)幽默小故事。
9. 了解6項(xiàng)中西方文化知識(shí)。
三、主要工作與要求
(1) 教學(xué)常規(guī)，備課、聽課、上課、作業(yè)批改等。
(2) 教學(xué)反思，撰寫教后感，提高教學(xué)效果。
(3) 個(gè)別輔導(dǎo)，提高整體合格率。
(4) 質(zhì)量監(jiān)控，通過教學(xué)環(huán)節(jié)確保教學(xué)質(zhì)量。
四、英語(yǔ)活動(dòng)
組織多樣活動(dòng)，如對(duì)話表演、短劇、朗誦比賽，激發(fā)學(xué)生興趣。
五、教學(xué)目標(biāo)
(1) 堅(jiān)持快樂教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(2) 通過兒歌、繞口令等訓(xùn)練語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。
(3) 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、歸納等方法學(xué)習(xí)。
(4) 加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練。
(5) 講解語(yǔ)法，提高理解與應(yīng)用。
六、措施與方法
(1) 創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，讓學(xué)生多接觸、多使用。
(2) 設(shè)計(jì)適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)。
(3) 分享學(xué)習(xí)方法，如分類記憶法。
以上就是四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃的全部?jī)?nèi)容，四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃1 一、學(xué)生分析 四(1)班有39名學(xué)生，經(jīng)過一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)底子各不相同。一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)的好的學(xué)生掌握的很好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能很扎實(shí)的掌握聽、說、認(rèn)讀和書寫。但班級(jí)里很多學(xué)生已經(jīng)兩極分化明顯，很多插班生明顯較弱。二、內(nèi)容與目標(biāo) 1、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
