人教版小學英語六年級下冊？人教版小學六年級英語教材結構獨特，分為七個主要板塊，為學生提供了全面的學習資源。每個單元都精心設計，包含了一系列豐富多彩的學習活動，旨在提升學生的英語綜合能力。具體而言，每個單元的起始部分是《Let's start》，這一環節通過簡短的導入活動幫助學生快速進入學習狀態，激發他們對單元主題的興趣。那么，人教版小學英語六年級下冊？一起來了解一下吧。
1.六年級下冊英語第一單元單詞和句子人教版tall—taller更高的
short—shorter 更矮的 strong—stronger更強壯的 old—older 年齡更大的 young—younger 更年輕的
cm(centimeter) 厘米
than 與…相比較
funnier 更滑稽的
big—bigger更大的
heavy—heavier 更重的
long—longer 更長的
thin—thinner 更瘦的
small—smaller （體型）更小
feet ['fi:t, fi:t]腳（復數）
size [saiz]號碼；尺碼
wear[wε?] 穿
meter[mi:t?] 米
ton[t?n, tu?] 噸
each[i:t?] 各自；每個
squid[skwid] 魷魚
lobster['l?bst?] 龍蝦
shark[?ɑ：k] 鯊魚
deep[di:p] 深的
seal[si:l] 海豹
sperm[sp?：m] whale[hweil] 抹香鯨
killer['kil?] whale 虎鯨
even ['i:v?n]甚至
2.【六年級下冊英語第一單元單詞和句子人教版要全】tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger更強壯的 old—older 年齡更大的 young—younger 更年輕的 cm(centimeter) 厘米 than 與…相比較 funnier 更滑稽的 big—bigger更大的 heavy—heavier 更重的 long—longer 更長的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （體型）更小 feet ['fi:t,fi:t]腳（復數） size [saiz]號碼；尺碼 wear[wε?] 穿 meter[mi:t?] 米 ton[t?n,tu?] 噸 each[i:t?] 各自；每個 squid[skwid] 魷魚 lobster['l?bst?] 龍蝦 shark[?ɑ：k] 鯊魚 deep[di:p] 深的 seal[si:l] 海豹 sperm[sp?：m] whale[hweil] 抹香鯨 killer['kil?] whale 虎鯨 even ['i:v?n]甚至。
小學六年級全科目課件教案習題匯總語文數學英語
west[west] 西turn[t?:n] (轉彎) right (右邊) left(左邊)
straigh [streit]t(成直線地) then [een] (然后)
twelfth [twelfθ]第二十 party ['pɑ:ti] 聚會；晚會 tell 告訴
start [stɑ:t]開始 take [teik]乘坐 look for 尋找 Unit 3
next week(下周)
this morning(今天上午)
this afternoon(今天下午)this evening (今天晚上)tonight [t?'nait]今晚tomorrow [t?'m?r?u]明天 take a trip [trip]去旅行
read a magazine [,m?ɡ?'zi:n]閱讀雜志
go to the cinema ['sin?m?]去看電影
theme [θi:m]park [pɑ:k]主題公園
the Great [ɡreit] Wall [w?:l]長城 busy ['bizi]忙碌的 together [t?'ɡee?] 一起地
comic ['k?mik]book(漫畫書) post [p?ust] card [kɑ:d] (明信片)newspape ['nju:s,peip?, 'nju:z-] r(報紙)magazine [,m?ɡ?'zi:n]雜志 dictionary ['dik??n?ri]詞典 ；字典
buy [bai] (購買)
fruit stand [st?nd]水果攤 pet shop 寵物商店 need[ni:d]需要
plant[plɑ:nt, pl?nt]植物 else[els] 其他；另外 shop[??p]商店 Unit 4
hobby['h?bi] (愛好)
ride a bike--riding a bike(騎自行車)
dive--diving(跳水)
play the violin—playing the violin[,vai?'lin] (拉小提琴) make kites—making kites(制作風箏)
collect[k?'lekt]stamps[st?mp]—collecting stamps(集郵)show[st?mp]展覽 pen pal 筆友
dear[di?]親愛的
twin[twin]雙胞胎之一 something ['s?mθi?]某事物 must 一定；肯定 fun 快樂；樂趣 with 同…
TV reporter電視臺記者 live –lives(居住) teach--teaches(教)go--goes(去)watch--watches(看)
read--reads(讀，看) does doesn’t=does not different['dif?r?nt]不同的 week [wi:k]星期；周 say [sei]說 soon [su:n]不久 excited [ik'saitid]興奮的；激動的 Unit 5 singer ['si??] (歌唱家，歌手)writer ['rait?] (作家) actor ['?kt?] (男演員) actress ['?ktris] (女演員)artis ['ɑ:tist] t(畫家) TVreporter [ri'p?:t?] (電視臺記者)Hong Kong 香港 engineer [,end?i'ni?] (工程師) accountant [?'kaunt?nt] (會計)policeman [p?'li:sm?n] (男警察)salesperson ['seilz,p?:s?n] (銷售員)cleaner ['seilz,p?:s?n] (清潔工) company ['k?mp?ni]公司 where [hwε?]（在哪里，到哪里） work [w?:k]（工作） factory ['f?kt?ri]工廠 design [di'zain]設計 tip [tip]有用的小建議 help [help]幫助 money ['m?ni]錢 well 好；對；滿意地 enjoy [in'd??i]從…獲得樂趣 touris['tu?rist] t 旅行者； way [wei]路；道 motor cycle['saikl] 摩托車 police[p?'li:s] 警方；警察部門 Unit 6 rain[rein] (雨) cloud[klaud](云)vapour['veip?] 蒸汽；水汽 sun[s?n] (太陽)
stream[stri:m] (河，溪) comefrom(來自，從…來)shine [?ain]照耀 become [bi'k?m]變成 little ['litl]小的 drop [dr?p]一滴 wake[weik]up 醒來 feel ['fi:l]感覺到
think[θi?k]想；思考 meet[mi:t] 遇見 high[hai]高的 other ['?e?]其他的 fall [f?:l]落下 down[daun]向下 into ['intu:]進入 come out 露出 again[?'ɡen]又 seed[si:d] (種子)soil[s?il] (土壤) sprout[spraut](苗，芽)plant[plɑ:nt, pl?nt] (植物，種植) should (應該) then(然后) garden ['ɡɑ:dn]花園
easy['i:zi] 簡單的 put[put] 放 several['sev?r?l]一些 day 天 see 看見 pot [p?t]鍋碗瓢盆 lovely['l?vli] 可愛的 make sure[?u?, ??:] 核實 month[m?nθ] 月份 still[stil] 仍然 hardly ['hɑ:dli]幾乎不 人教版小學英語·六年級下冊·單詞表 Unit 1 tall—taller更高的 short—shorter 更矮的strong—stronger更強壯的old—older 年齡更大的young—younger 更年輕的 cm(centimeter) 厘米 than 與…相比較funnier 更滑稽的 big—bigger更大的 heavy—heavier 更重的long—longer 更長的thin—thinner 更瘦的 small—smaller（體型）更小 feet ['fi:t, fi:t]腳（復數） size [saiz]號碼；尺碼 wear[wε?] 穿 meter[mi:t?] 米 ton[t?n, tu?] 噸 each[i:t?] 各自；每個 squid[skwid] 魷魚 lobster['l?bst?] 龍蝦 shark[?ɑ:k] 鯊魚 deep[di:p] 深的 seal[si:l] 海豹 sperm[sp?:m] whale[hweil]抹香鯨 killer['kil?]whale 虎鯨 even ['i:v?n]甚至 Unit 2 have a fever['fi:v?]發燒 have a sore[s?:]throat[θr?ut]喉嚨疼have a cold[k?uld]感冒
have a toothache['tu:θeik] 牙疼have a headache['hedeik] 頭疼 matter['m?t?]事情，麻煩sore 疼的 feel 感覺 sick[sik]不舒服的；有病的 hurt[h?:t]疼痛nose[n?uz]鼻子people['pi:pl]人們 flu[flu:]流感 know[n?u]知道 might [mait]可以；能 worry['w?ri, 'w?:ri] 煩惱；擔憂 medicine['medisin] 藥 drink [dri?k]飲料 stay[stei]在；逗留 better 更好的 soon 立刻；不久
tired['tai?d]疲勞的，累的 excited[ik'saitid]興奮的 angry['??ɡri]生氣的 happy['h?pi]高興的
bored[b?:d]無聊的，煩人的sad[s?d]憂傷的，悲傷的 trip[trip]旅行
fail [feil]不及格；失敗 test [test]測試 hear[hi?] 聽見 match[m?t?] 比賽
between[bi'twi:n] 在…之間 pass[pɑ:s, p?s] 傳遞 kick[kik] 踢 a little 有些 goal[ɡ?ul] 得分 bounce[bauns] 反彈 off 距；離；離開 another[?'n?e?] 另一個 gues s[ɡes] 猜測
win[win]（過去式won）贏 game [ɡeim]比賽
laugh [lɑ:f, l?f] at 因…而發笑 Unit 3
watch—watched 看 wash—washed 洗clean—cleaned打掃play—played玩 visit—visited 看望do—did
last weekend上一個周末 go—went去
go to a park—went to a park 去公園
go swimming—went swimming去游泳
go fishing—went fishing去釣魚read—read 讀
go hiking—went hiking 去郊游 yesterday['jest?di,-dei]昨天 study['st?di]（過去式 studied）學習
tongue[t??] twister['twist?]繞口令
fiy(過去式 flew) 飛
return[[ri't?:n]] 送回；歸還 swim[swim]（過去式 swam）游泳 Unit 4
learn[l?:n]Chinese—learned Chinese學漢語
sing[si?]and dance[dɑ:ns, d?ns]—sang[s??]and danced 唱歌和跳舞
eat good food—ate[et,eit]good food吃好吃的食物
take pictures—took[tuk]pictures 照相 climb—climbed 爬have—had
buy presents['prez?nts, pri'zents]—bought[b?:t]presents買禮物
row[r?u] a boat[b?ut]—rowed a boat 劃船see[si:] elephant['elif?nt]—saw[s
?:]elephant 看大象
go skiing—went skiing 去滑雪go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎么，如何get—got 到達
last上一個的，僅余的，留在最后的
cousin 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹
relax[ri'l?ks] 放松 prepare[pri'pε?] 準備
第三單元的動詞原形和過去式包括：
watch----watched
wash---washed
clean---cleaned
play---played
visit---visited
do---did
cook---cooked
go---went
go swimming---went swimming
read---read
go fishing---went fishing
go hiking---went hiking
study---studied
swim---swam
第四單元的動詞原形和過去式包括：
learn---learned
sing---sang
dance---danced
eat---ate
take---took
climb---climbed
have---had
buy---bought
row---rowed
see---saw
go skiing---went skiing
go ice-skating---went ice-skating
leave---left
get---got
這些動詞原形和過去式在學習英語時非常重要，可以幫助學生更好地理解和掌握時態的變化。掌握這些詞匯有助于提高學生的英語水平，使他們在日常交流和寫作中更加得心應手。
人教版小學六年級英語教材結構獨特，分為七個主要板塊，為學生提供了全面的學習資源。每個單元都精心設計，包含了一系列豐富多彩的學習活動，旨在提升學生的英語綜合能力。
具體而言，每個單元的起始部分是《Let's start》，這一環節通過簡短的導入活動幫助學生快速進入學習狀態，激發他們對單元主題的興趣。緊接著，《Let's try》部分設計了一些簡單的練習題，幫助學生初步理解和應用新學的知識。
《Let's talk》板塊則是重點，通過情景對話的形式，讓學生在實際對話中練習新詞匯和句型，增強口語表達能力。《Let's learn》部分則提供了更多詞匯的學習，包括新單詞和短語，通過各種形式的練習幫助學生記憶和掌握。
《Read and write》板塊關注學生的閱讀和寫作技能，通過閱讀理解和寫作練習，提高學生的語言運用能力。《Let's wrap it up》則是一個總結環節，幫助學生回顧和鞏固所學知識。
最后一個板塊《Storytime》則通過有趣的故事，讓學生在輕松愉快的氛圍中，進一步鞏固和拓展所學內容，培養良好的閱讀習慣。
這種分板塊的教學設計，不僅使得教材內容條理清晰，而且便于教師進行教學活動的安排，也方便學生進行自我學習和復習，從而全面提高他們的英語水平。
六年級孩子記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維不強，對此，英語教師應該如何實施教學工作呢?下面是由我整理的pep人教版小學英語六年級下冊教學計劃，希望對您有用。
pep人教版小學英語六年級下冊教學計劃篇一
一.學生情況分析
通過一學期的教學，大多數學生英語學習有進步，英語字寫得漂亮了，學習態度有所好轉，上學期通過采用邊學習新知識和復習舊知識相結合的方法，他們的學習有所進步。但是因為教材銜接有問題，學生學習這套教材有一定難度。
二，針對情況采取的措施
針對學生的具體情況，我將采取以下措施
1， 注重情景教學，創設英語環境，營造學習氣氛，使學生有的機會接觸英語，感觸英語，應用英語。
2，結合學生的年齡特點，結合教學內容，設計適合六年級學生的課堂教學活動，調動學生的學習積極性。
3.針對學生記，背單詞難這一問題，向學生介紹優秀學生的學習方法，大家互相交流，共同進步。老師向學生介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學球記憶法，想象記憶法等。
4.對學生進行語音知識訓練，教授國際音標，讓學生從簡單機械地模仿式學習，過渡到有正確的語音知識知指導英語學習的階段，也為自學鋪路。
5，加強閱讀訓練和語法知識的滲透學習。
以上就是人教版小學英語六年級下冊的全部內容，pep人教版小學英語六年級下冊教學計劃篇一 一.學生情況分析 通過一學期的教學,大多數學生英語學習有進步,英語字寫得漂亮了,學習態度有所好轉,上學期通過采用邊學習新知識和復習舊知識相結合的方法,他們的學習有所進步。但是因為教材銜接有問題,學生學習這套教材有一定難度。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
