科普版六年級下冊英語教案，

六年級
2024-08-21

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科普版六年級下冊英語教案

一、教材分析

本套教材借鑒了當今國內(nèi)外把英語作為外語的教學理論和我國小學英語教學的成功經(jīng)驗，努力探索適合我國小學英語教育狀況的模式和方法。編寫思路是以話題為中心，建立教學內(nèi)容的循環(huán)體系，每一課都包括“會話、主題句、閱讀、活動”四部分，通過不斷循環(huán)，能使學生更扎實地打好雙基；以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，本冊教材主要學習一般現(xiàn)在時，提高學生的語言運用能力；感性與理性相結(jié)合，在培養(yǎng)學生學習語言交際功能的同時，將語音、詞匯、語法、閱讀的規(guī)律教給他們，使學生逐步掌握學習語言的規(guī)律；創(chuàng)建活動課的教學模式，在聽聽、說說、讀讀、寫寫、唱唱、畫畫、演演、玩玩的活動中激發(fā)學生的學習興趣，逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務(wù)。

二、教學目標

本套教材教學的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，良好的書寫習慣以及良好的英語學習習慣，使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力；同時，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造力，適當介紹中西方文化習俗，培養(yǎng)對異國文化的正確態(tài)度，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎(chǔ)。